幼兒園《三只小豬》藝術(shù)教案

　　幼兒園《三只小豬》是幼兒一趟有趣的藝術(shù)課，通過對(duì)三只小豬的故事描述，表達(dá)最單純的童真，以下幼兒園《三只小豬》藝術(shù)教案，一起來看看吧！

　　幼兒園《三只小豬》藝術(shù)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　幼兒園《三只小豬》藝術(shù)教案

　　教學(xué)過程：

　　一、回顧情節(jié)

　　1. 教師導(dǎo)引：上節(jié)課，老師給你們講了一個(gè)三只小豬集體出逃的故事——《三只小豬》，好玩嗎?誰還記得故事的.經(jīng)過?

　　2. 學(xué)生簡(jiǎn)單回顧故事情節(jié)

　　二、讀寫互動(dòng)

　　1、重點(diǎn)回憶三只小豬來到《武士屠龍》部分。

　　(1)(出示三只小豬救巨龍圖)三只小豬來到了《武士屠龍》的故事中，發(fā)現(xiàn)國王派自己的大兒子去屠龍，他們決定救巨龍�？�，他們的表情、動(dòng)作，想象一下，他們會(huì)對(duì)巨龍說些什么?

　　(2)三只小豬救出了巨龍，王子怎么也找不到巨龍了，他摸著腦袋怎么也想不明白這是怎么回事。多有意思呀!今天三只小豬又來到了《狼和小羊》的故事里，這個(gè)故事會(huì)發(fā)生什么變化呢?

　　2、指導(dǎo)說話

　　(1)回顧《狼和小羊》的故事。

　　(2)狼不想再爭(zhēng)辯了，向小羊身上撲去，這時(shí)，會(huì)發(fā)生什么事情?三只小豬會(huì)怎樣勸說小羊?(出示句式：老大 說：“ ”

　　老二 說：“ ”

　　老三 說：“ ”)

　　(3)小羊跟著三只小豬跑到了故事的外面，狼這時(shí)還不知道，正往小羊身上撲呢!接下來會(huì)發(fā)生什么事情?引導(dǎo)學(xué)生說說狼的狼狽樣及尋找小羊的樣子。(出示句式：狼 說：“ ”)

　　(4)看到狼兇狠的樣子，聽到狼的話，小羊嚇出了一身冷汗，它會(huì)對(duì)三只小豬說些什么呢?

　　(5)根據(jù)板書，將故事從頭到尾編一編。

　　(6)鼓勵(lì)創(chuàng)新：你也可以重新找一個(gè)故事，當(dāng)故事中的主人公正遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，讓三只小豬去救它，寫清楚”三只小豬勸主人公、敵人找主人公、主人公感謝三只小豬的過程就可以了。

　　3、指導(dǎo)寫話

　　(1)學(xué)生寫話，教師巡視指導(dǎo)。

　　(2)反饋。

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