幼兒園上幼兒園教案與反思

　　設(shè)計(jì)背景

　　上幼兒園啦！在家里倍受寵愛的小寶貝們，帶著許多小問號，要離開爸爸媽媽的懷抱，進(jìn)入一個全新的世界，開始學(xué)習(xí)在集體中獨(dú)立地生活�？墒�，面對陌生的環(huán)境幼兒多少有些恐懼和焦慮，幫助幼兒們盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活。

　　活動目標(biāo)

　　1、知道自己長大了，要上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。

　　2、喜歡幼兒園，愿意來幼兒園。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　喜歡上幼兒園，習(xí)慣適應(yīng)集體生活，愿意與同伴一起活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　幼兒園大門（積木拼搭）

　　玩偶小兔

　　活動過程

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、教師出示玩偶小兔跟小朋友打招呼，吸引幼兒的注意與興趣。

　　2、教師邊表演邊講述故事《小兔上幼兒園》

　　二、知道自己長大了，要像小兔一樣到幼兒園來學(xué)本領(lǐng)。

　　1、提問：小兔是怎么上幼兒園的`？今天我們班誰像小兔一樣高高興興上幼兒園的？

　　2、小結(jié)：爸爸媽媽上班去了，我們也已經(jīng)長大了，要高高興興上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。

　　3、欣賞兒歌《上幼兒園》

　　三、活動延伸

　　教師利用玩偶小兔，引導(dǎo)幼兒一日生活的各個方面。

　　四、活動反思

　　通過活動來減少新來園幼兒與父母的分離焦慮感，讓幼兒知道自己長大了，該學(xué)習(xí)本領(lǐng)了，在一日活動中多讓大孩子來和他們一起活動做游戲，讓新入園的寶寶看到哥哥姐姐的榜樣。

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