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幼兒園小班水墨畫(huà)動(dòng)物教案

時(shí)間:2021-03-30 16:26:35 教案

幼兒園小班水墨畫(huà)動(dòng)物教案

  教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書(shū)設(shè)計(jì),教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等,都要經(jīng)過(guò)周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái),體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。下面是幼兒園小班水墨畫(huà)動(dòng)物教案,請(qǐng)參考!

幼兒園小班水墨畫(huà)動(dòng)物教案

  《水墨畫(huà)動(dòng)物》教案

  【教材分析】

  本課是在學(xué)生初步掌握了一些簡(jiǎn)單、基本的水墨用筆技法后的創(chuàng)造性的綜合。通過(guò)欣賞、感受、嘗試水墨來(lái)讓學(xué)生潛移默化地接觸中國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù),并在神奇的墨色變化中找尋快樂(lè)。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生筆墨表現(xiàn)能力,激發(fā)學(xué)生水墨創(chuàng)作興趣有著積極的意義。通過(guò)嘗試用水墨的國(guó)畫(huà)語(yǔ)言對(duì)動(dòng)物進(jìn)行造型的練習(xí),讓孩子全方位、多角度地感知國(guó)畫(huà)的造型手法,打消陌生感,并用簡(jiǎn)單、概括、富有變化的筆觸傳神地表現(xiàn)動(dòng)物,激發(fā)他們豐富的想像力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.通過(guò)各種不同墨色和筆墨干濕的綜合使用來(lái)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行造型,體驗(yàn)筆墨意趣,激發(fā)孩子對(duì)水墨畫(huà)的興趣。

  2.了解嘗試有變化的.墨色用筆方法和渴筆的繪畫(huà)技法在造型中的運(yùn)用。

  3.讓學(xué)生通過(guò)欣賞名畫(huà)、嘗試用墨,感受中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化水墨畫(huà)的魅力。

  4.在用水墨藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)喜愛(ài)的動(dòng)物的同時(shí),培養(yǎng)他們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  嘗試用干、濕、濃、淡變化的筆墨來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物,自由抒發(fā)感情,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化——水墨的魅力,培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

  大膽地用簡(jiǎn)潔、概括的筆觸,變化的墨色,描繪動(dòng)物的動(dòng)作與神態(tài)。

  教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  教師準(zhǔn)備:水墨工具、范作若干,多媒體,音樂(lè)《春江花月夜》等。

  學(xué)生準(zhǔn)備:宣紙、毛筆、凋色盤(pán)、洗筆的工具,毛氈或報(bào)紙等。

  【教學(xué)過(guò)程】

  1.組織教學(xué),提醒學(xué)生注意衛(wèi)生。

  告訴學(xué)生這節(jié)課我們要用中國(guó)特有的繪畫(huà)工具作畫(huà),在此過(guò)程中,要文明有序、衛(wèi)生地使用工具。

  2.小練筆、大感受。

  學(xué)生嘗試用深淺不同,干濕不同的墨色在宣紙上畫(huà)一些隨意的點(diǎn)、線、面,看誰(shuí)的最豐富,讓學(xué)生感受水墨的變化。

  3.導(dǎo)入課題。

  請(qǐng)出動(dòng)物明星,大自然的水墨杰作——熊貓、斑馬、奶牛、喜鵲等。

  4.欣賞大師作品,感受?chē)?guó)畫(huà)藝術(shù)。

  欣賞齊白石、黃胄、徐悲鴻的作品,引導(dǎo)學(xué)生感受筆墨的表現(xiàn)力。

  交流欣賞后的感受,說(shuō)一說(shuō)你看到的水墨畫(huà)動(dòng)物的共同特點(diǎn)。

  5.鋪墨添畫(huà),練筆成圖。

  讓學(xué)生隨意用自己喜歡的墨色自由地在宣紙上涂抹,然后開(kāi)展想像,添畫(huà)成動(dòng)物。小組交流自己的作品,說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的動(dòng)物在做什么。

  6.教師演示,講解方法。

  (1)用筆尖蘸墨,在紙上以淡墨鋪色,讓學(xué)生了解神奇變化的鋪墨方法。

  (2)再用枯筆(渴筆)擦出動(dòng)物的皮毛,讓學(xué)生掌握方法。

  (3)完成一種動(dòng)物造型。

  7.學(xué)生練習(xí),用概括的筆觸、變化的筆墨完成動(dòng)物造型。

  8.互相評(píng)價(jià),評(píng)選“今日之最”。

  (1)學(xué)生作業(yè)展示交流,說(shuō)—-說(shuō)自己畫(huà)的小動(dòng)物。

  (2)評(píng)選“最佳造型獎(jiǎng)”、佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳用墨獎(jiǎng)”。

  9.拓展。

  動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,我們要保護(hù)動(dòng)物。

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