幼兒園體驗數(shù)字教案設計

時間：2021-06-11 09:20:48 教案

幼兒園體驗數(shù)字教案設計

　　設計意圖

幼兒園體驗數(shù)字教案設計

　　皮亞杰曾經(jīng)說過：“假定兒童只是從教學中獲得數(shù)的觀念和其它數(shù)學概念，那是一個極大的誤解。相反，在相當程度上，兒童是自已獨立地、自發(fā)地發(fā)展這些觀念和概念的�！薄队變簣@教育指導綱要》指出：“引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構初步的數(shù)概念。”“教育向幼兒的生活回歸”是現(xiàn)代教育的一個重要趨勢，數(shù)學教育也不例外。生活中處處有數(shù)學，本次活動就以孩子生活中隨處可見的數(shù)字為內(nèi)容，通過綜合化的形式、游戲化的過程，生活化的內(nèi)容、經(jīng)驗化的講述讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解生活中的數(shù)字，并在生活中運用數(shù)字。

　　活動目標

　　1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用途。

　　2、學習運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。

　　3、激發(fā)對數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。

　　活動準備

　　1、收集生活中常見的有數(shù)字的物品進行展覽。

　　2、教具：0~9數(shù)字卡若干套，與幼兒人數(shù)相等的“我的名片”，水彩筆等。設計意圖

　　皮亞杰曾經(jīng)說過：“假定兒童只是從教學中獲得數(shù)的觀念和其它數(shù)學概念，那是一個極大的誤解。相反，在相當程度上，兒童是自已獨立地、自發(fā)地發(fā)展這些觀念和概念的。”《幼兒園教育指導綱要》指出：“引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構初步的數(shù)概念�！薄敖逃蛴變旱纳罨貧w”是現(xiàn)代教育的一個重要趨勢，數(shù)學教育也不例外。生活中處處有數(shù)學，本次活動就以孩子生活中隨處可見的數(shù)字為內(nèi)容，通過綜合化的形式、游戲化的過程，生活化的內(nèi)容、經(jīng)驗化的講述讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解生活中的數(shù)字，并在生活中運用數(shù)字。

　　活動目標

　　1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用途。

　　2、學習運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。

　　3、激發(fā)對數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。

　　活動準備

　　1、收集生活中常見的有數(shù)字的物品進行展覽。

　　2、教具：0~9數(shù)字卡若干套，與幼兒人數(shù)相等的“我的名片”，水彩筆等。幼兒再次發(fā)現(xiàn)、尋找并思考：數(shù)字的用途。

　�、� 交流：鼓勵幼兒積極提問，老師和幼兒一起解答疑問并出示相關的圖片。

　　4、小結：原來，數(shù)字的用處還真多呢！它們有的用來編號，有的用來表示時間、地址，有的用來表示時間、地址，有的用處表示商品的價格，說明物品的生產(chǎn)日期、保質期、重量等等，給我們的生活帶來了許多方便。數(shù)字的用處還有好多呢，我們以后再去找一找，好嗎？

　　三、玩一玩：數(shù)字組合游戲

　　師：其實，這些數(shù)字早就悄悄地來到小朋友的椅子底下，小朋友把它請出來吧！

　　1、游戲準備：看一看，你拿到的'是哪兩個數(shù)字？把小卡片上的數(shù)字貼在椅子上，大卡片上的數(shù)字拿在手里，數(shù)字朋友要來跟我們玩游戲呢！