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物理教案半導(dǎo)體

時(shí)間:2021-06-11 15:22:51 教案

物理教案半導(dǎo)體

  教學(xué)目標(biāo)

物理教案半導(dǎo)體

  知識(shí)目標(biāo)

  了解半導(dǎo)體以及半導(dǎo)體在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用.

  能力目標(biāo)

  通過半導(dǎo)體知識(shí)的學(xué)習(xí),擴(kuò)展知識(shí)面.

  情感目標(biāo)

  知道半導(dǎo)體在現(xiàn)代科技中的重要性,樹立科技強(qiáng)國(guó)的觀念.

  教學(xué)建議

  教材分析

  教材從分析導(dǎo)體和絕緣體的'區(qū)別入手,進(jìn)一步引入另一種介乎導(dǎo)體和絕緣體之間的材料--半導(dǎo)體.接著分析了半導(dǎo)體的特點(diǎn)并提出問題.

  教材又結(jié)合實(shí)例,介紹幾種半導(dǎo)體的特性,說明了半導(dǎo)體地重要性.

  教法建議

  本節(jié)的教學(xué)要注重科技的聯(lián)系,避免孤立的學(xué)習(xí),要注意聯(lián)系實(shí)際.

  可以提出問題學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生根據(jù)提出的問題,可以利用教材和教師提供的一些資料進(jìn)行學(xué)習(xí).

  也可以教師提出課題,學(xué)生查閱資料,從收集資料、信息的過程中學(xué)習(xí),提高收集信息和處理信息的能力.

  教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】

  方法1、學(xué)生閱讀教材,教師提供一些半導(dǎo)體的材料,教師提出一些問題,學(xué)生閱讀時(shí)思考,例如:半導(dǎo)體和導(dǎo)體、絕緣體的有什么不同?你知道那些半導(dǎo)體元件?半導(dǎo)體都在哪些地方有應(yīng)用?

  方法2、對(duì)于基礎(chǔ)較好的班級(jí),可以采用實(shí)驗(yàn)探究和信息學(xué)習(xí)的方法.實(shí)例如下

  實(shí)驗(yàn)探究:可以組織學(xué)生小組,圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查閱有關(guān)半導(dǎo)體方面的資料,小組討論,總結(jié)半導(dǎo)體和導(dǎo)體、絕緣體的區(qū)別.

  【板書設(shè)計(jì)】

  1.半導(dǎo)體

  概念

  與導(dǎo)體、絕緣體的區(qū)別

  2.半導(dǎo)體材料

  3. 半導(dǎo)體的電學(xué)性能

  探究活動(dòng)

  【課題】探究二極管的特性

  【組織形式】學(xué)習(xí)小組

  【活動(dòng)方式】查閱有關(guān)資料,總結(jié)、討論.

  【活動(dòng)內(nèi)容】查找、總結(jié)

  1、二極管的四個(gè)特性.

  2、判斷二極管的方法.

  3、二極管的有關(guān)參數(shù).

  物理教案-半導(dǎo)體

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