小雨滴旅行記語言教案

　　活動目標：

　　1、傾聽故事，通過多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事中小水滴旅行的過程

　　2、在角色表演中，感受小水滴旅行的過程，享受表演帶來的樂趣！

　　活動準備：

　　課件、場地（圓圈）

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　小朋友，你們喜歡旅游嗎？

　　出示小水滴形象

　　你們看，小水滴能旅行嗎？它可能會去哪里旅行？

　　如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？（集體討論）

　　二、基本部分

　　1、觀看課件，了解故事中的小水滴怎樣飛上天

　�。�1）小水滴怎么飛上天去旅行的？（變成了什么？）

　�。�2）太陽照著小水滴，小水滴覺得怎么樣？是誰幫助他的.？

　　不一會兒，小水滴的身體發(fā)生了什么變化？（用動作表現(xiàn)出來）

　�。�3）變成水蒸氣的小水滴還會去別的地方旅行嗎？我們一起來聽聽？

　　2、繼續(xù)播放課件，聽故事片段

　　（1）變成水蒸氣的小水滴到哪里去了？

　　（2）小水滴變成了白云回到地面上了嗎？

　　他是怎么回到地面上的？

　�。�3）根據(jù)出示圖示，引導(dǎo)幼兒講述

　　教師小結(jié)：

　　白云遇到冷風(fēng)，變成小雨滴落到地面上，變成小雪花飄到地面上（融化后變成小水滴）

　　3、引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事，了解小水滴的旅行路線

　�。�1）小水滴到底是不是這樣的旅行路線

　�。�2）擺放圖示

　�。�3）師根據(jù)圖示小結(jié)

　　4、扮演“小水滴”進行表演

　　（1）觀察地面上的大圓圈

　　你們看，這是小水滴的家--小河，請幾個小朋友當(dāng)小水滴一起去旅行，老師來說，他們來表演！

　�。�2）教師出示字條

　　小水滴在大海里游動——在太陽照射下蒸發(fā)——在空中漂浮——被冷風(fēng)吹——變成雨滴落下——變成雪花飄落——又回到大海里

　�。�3）集體幼兒進行表演

　　三、結(jié)束部分

　　剛才，小朋友們表演得高興嗎？那我們到外面繼續(xù)我們的旅行吧！

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