《豬的故事》中班語(yǔ)言課教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、傾聽(tīng)問(wèn)題，觀(guān)看視頻，有意識(shí)地在畫(huà)面中尋找答案。

　　2、大膽想象，猜測(cè)事件情節(jié)，用相應(yīng)的方式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，感覺(jué)作品的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　故事視頻，圖片

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、認(rèn)識(shí)角色，了解小豬的愿望

　　1、出示PPT--這是關(guān)于誰(shuí)的`故事?

　　2、觀(guān)看片頭--小豬遇上了什么事?

　　3、出示故事名字，猜測(cè)--這個(gè)關(guān)于小豬的故事叫什么名字呢?

　　二、觀(guān)看視頻，猜測(cè)小豬的經(jīng)歷

　　1、第一次猜測(cè)

　　猜測(cè)--小豬想吃高高在上的餅干，你覺(jué)得它會(huì)怎么做?

　　看視頻第二段，驗(yàn)證猜想

　　2、第二次猜測(cè)

　　出示三種工具--小豬借助的三種工具，你覺(jué)得哪一種可能會(huì)成功?

　　看視頻第三段，驗(yàn)證猜測(cè)。

　　3、看視頻，記方法

　　看視頻第四段--數(shù)一數(shù)，小豬又想了幾個(gè)辦法。

　　三、揭曉結(jié)局，聯(lián)想小豬的將來(lái)

　　1、簡(jiǎn)單回顧--最后，小豬又想了一個(gè)辦法，這是它想出的第幾個(gè)辦法了?

　　2、邊看，邊猜測(cè)--你能猜到小豬打算干什么?

　　你猜它有沒(méi)有可能吃到餅干?

　　3、延伸，猜想--到現(xiàn)在，小豬也沒(méi)能吃到餅干，你覺(jué)得它還會(huì)想出第十二個(gè)辦法嗎?