人音版《走進(jìn)新疆》優(yōu)秀教案

　　教材分析：

　　歌曲通過(guò)純樸富有詩(shī)意的詞匯十分形象的贊美了我們的.新疆，歌頌了我們的祖國(guó)。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、 聆聽(tīng)歌曲《阿依夏》

　　二、 表演歌曲《祖國(guó)母親亞克西》

　　三、 創(chuàng)編活動(dòng)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、本課的輛首作品是贊美我們新疆美好的生活同時(shí)在歌頌我們繁榮昌盛的祖國(guó)。

　　二、在聆聽(tīng)《阿依夏》時(shí)感受樂(lè)曲的主題變化、力度變化，體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒變化想象這首樂(lè)曲給人一種什么樣的畫面？

　　三、表演《祖國(guó)母親亞克西》從歌曲中感受我們的祖國(guó)時(shí)什么樣的？

　　教育過(guò)程：第一課時(shí)

　　教育環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)

　　一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好

　　師彈琴向生問(wèn)好

　　生聽(tīng)琴向師問(wèn)好

　　情感交流、準(zhǔn)備上課

　　二、聆聽(tīng)《祖國(guó)母親亞克西》

　　1．師彈琴做發(fā)聲練習(xí)

　　2．師彈琴?gòu)?fù)習(xí)《人人心里多快活》

　　3．新課，師教生唱節(jié)奏型并用手打拍子。

　　4．師教生帶節(jié)奏唱譜。

　　5．讓生朗讀歌詞。

　　6．讓生帶節(jié)奏讀歌詞。

　　7．師教生唱歌曲。

　　1．生聽(tīng)琴做發(fā)聲練習(xí)

　　2．生聽(tīng)琴齊唱《人人心里多快活》

　　3．生學(xué)師唱節(jié)奏型并用手打拍子。

　　4．師教生帶節(jié)奏唱譜。

　　5．生朗讀歌詞。

　　6．生帶節(jié)奏讀歌詞。

　　7．生學(xué)唱歌曲。

　　由男生唱第一段歌詞，女生唱第二段歌詞，然后齊唱最后一句：“祖國(guó)母親亞克西亞克西”

　　三、準(zhǔn)備下課

　　師向生再見(jiàn)。

　　生向師再見(jiàn)。

　　教育過(guò)程：第二課時(shí)

　　教育環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)

　　一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好

　　師彈琴向生問(wèn)好

　　生聽(tīng)琴向師問(wèn)好

　　情感交流、準(zhǔn)備上課

　　二、聆聽(tīng)《阿依夏》

　　1．師彈琴做發(fā)聲練習(xí)

　　2．師彈琴?gòu)?fù)習(xí)《祖國(guó)母親亞克西》

　　3．新課，師教生唱節(jié)奏型并用手打拍子。

　　4．師教生帶節(jié)奏唱譜。

　　5．讓生朗讀歌詞。

　　6．讓生帶節(jié)奏讀歌詞。

　　7．師教生唱歌曲。

　　1．生聽(tīng)琴做發(fā)聲練習(xí)

　　2．生聽(tīng)琴齊唱《祖國(guó)母親亞克西》

　　3．生學(xué)師唱節(jié)奏型并用手打拍子。

　　4．師教生帶節(jié)奏唱譜。

　　5．生朗讀歌詞。

　　6．生帶節(jié)奏讀歌詞。

　　7．生學(xué)唱歌曲。

　　由男生唱第一段歌詞，女生唱第二段歌詞，然后從第二反復(fù)后全班齊唱至結(jié)束。

　　三、準(zhǔn)備下課

　　師向生再見(jiàn)。

　　生向師再見(jiàn)。