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《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》教案設(shè)計

時間:2023-03-03 20:12:16 教案

《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》教案設(shè)計

  活動目標(biāo):

《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》教案設(shè)計

  1.了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),知道家鄉(xiāng)特產(chǎn)的種類,并深入了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的特點,歷史淵源等。

  2.通過調(diào)查、交流等活動,提高學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

  3.運(yùn)用調(diào)查的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,運(yùn)用知識的能力,通過對家鄉(xiāng)特產(chǎn)的了解,增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  活動重難點:

  學(xué)生能把自己搜集的資料、調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行展示交流,在獲取信息的同時,感情得到升華,增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  活動準(zhǔn)備:

  學(xué)生:收集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的有關(guān)資料、實物

  教師:多媒體課件 收集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的圖片和其他資料

  活動過程:

  一、播放視頻,導(dǎo)入新課

  播放《微山湖》視頻,提出要求:請大家仔細(xì)看,看后告訴老師你從中了解了什么?

  生看錄像談從中了解了什么。

  師:微山湖就座落在我們的家鄉(xiāng)山東省濟(jì)寧市,我們剛才在微山湖僅僅看到了家鄉(xiāng)的部分特產(chǎn),實際上我們的家鄉(xiāng)地大物博,有著非常豐富的物產(chǎn),這節(jié)課,我們就一起走進(jìn)“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”,來了解咱們濟(jì)寧的特產(chǎn)。

  板書:家鄉(xiāng)的特產(chǎn)

  二、交流特產(chǎn)

  1、 課前,我們圍繞著家鄉(xiāng)的特產(chǎn)制定了切實可行的調(diào)查計劃,并且分小組進(jìn)行了調(diào)查研究,你們小組重點研究了家鄉(xiāng)特產(chǎn)哪方面的知識?

  指同學(xué)說

  板書:種類特點歷史影響

  2、 現(xiàn)在,請大家在小組內(nèi)交流自己的研究成果,選出代表一會進(jìn)行班內(nèi)交流。

  ①出示溫馨提示:說的同學(xué)說清楚,說明白,聽的同學(xué)認(rèn)真傾聽,不同意見可以補(bǔ)充。小組長進(jìn)行歸納梳理。

 、谛〗M內(nèi)交流師巡視

  3、班內(nèi)匯報

  匯報交流時形式多樣師生評價

  4、剛才大家通過不同的形式,從不同的方面介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn),通過大家的交流,對于我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)你有什么感受?

  生談感受(表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情)

  三、創(chuàng)設(shè)情境,展銷產(chǎn)品

  大家知道嗎,在每一屆山東壽光(國際)蔬菜博覽會上,展出了國內(nèi)外蔬菜領(lǐng)域的最新科技成果,各種蔬菜在展覽中大放異彩,吸引了無數(shù)的中外游客。為了讓更多的人來了解咱們濟(jì)寧的特產(chǎn),我們現(xiàn)在也來舉辦一個“濟(jì)寧特產(chǎn)博覽會”,來宣傳、推銷家鄉(xiāng)的特產(chǎn),大家想不想?yún)⒓樱?/p>

  1、你想采用什么形式來展銷我們的特產(chǎn)?

  小組內(nèi)討論做什么,怎么做

  指生說

 。ㄔO(shè)計廣告語、宣傳畫、編兒歌等等)

  出示創(chuàng)作要求:

  A、設(shè)計要新穎,有創(chuàng)意。

  B、能體現(xiàn)特產(chǎn)的獨到之處。

  2、自由創(chuàng)作

  3、展示優(yōu)秀作品 師生評價

  四、總結(jié)提升:

  同學(xué)們的精彩表現(xiàn)讓我們再一次領(lǐng)略到家鄉(xiāng)特產(chǎn)的獨到之處,作為濟(jì)寧的一份子,此時,你想說些什么?

  交流收獲

  小結(jié):作為濟(jì)寧的兒女,風(fēng)景優(yōu)美讓我們感到驕傲,特產(chǎn)豐富更讓我們?yōu)橹院。有了大家的努力,相信,家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也一定會走出國門,走向世界,我們的濟(jì)寧明天會變得更加美好。

  五、探究實踐

  1、 可以了解山東省內(nèi)有哪些特產(chǎn)以及它們的特點和歷史淵源。

  2、 辦一期宣傳家鄉(xiāng)特產(chǎn)的手抄報或剪貼報,評選優(yōu)秀作品張貼在班級文化版面上。下節(jié)課我們繼續(xù)探討。

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