幼兒園音樂《快樂米奇》優(yōu)秀教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在有趣的游戲情境中聽懂不同音樂信號并表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作。
2、樂意與老師同伴參與音樂活動(dòng)。
【活動(dòng)過程】
一、引入活動(dòng)：
“今天我請來了一位可愛的動(dòng)物明星（米奇）我們和米奇來打個(gè)招呼。”“米奇長什么樣？”（幼兒講述）米奇那么可愛，讓我們一起來夸夸它。（音樂）（耳朵翹翹，嘴巴笑笑，尾巴搖搖，蹦蹦跳跳，我愛你）
二、出發(fā)去米奇妙妙屋，感受音樂的不同
1、“米奇那么神奇，大家都喜歡，看，我真的把它請來了�！保ǹ匆曨l）“米奇請我們?nèi)ツ睦�？”想去嗎？想去的站起來，�?zhǔn)備好了嗎？一起出發(fā)吧�。ㄒ魳罚�
“走了一段路，遇見了誰？”（高飛、米妮）“和它們問早，高飛高飛早上好！”——有節(jié)奏的問早
“走了那么長時(shí)間，休息一會(huì)兒�！�
2、“接下來我們又來到什么地方？哎，一座高山擋住了我們的'去路，怎么辦？”（爬）
“我們一起來爬過去，聽好爬山的音樂，這個(gè)音是越來越高還是越來越低？那我們再用手指來試試�！薄芭赖缴巾斄�，要下山了，下山時(shí)應(yīng)該怎么樣？”聽下山的音樂。
小結(jié)：原來音樂還能告訴我們上山和下山。
3、繼續(xù)出發(fā)
“聽，這是什么聲音？這個(gè)聲音怎么樣？”（播放重音）“猜猜是誰來了？怎么辦？”找個(gè)地方躲起來。
4、“好了，巨人走了，我們繼續(xù)出發(fā)啦！我們穿過樹林，勝利啦！”經(jīng)過我們的努力，我們終于到了米奇妙妙屋。
“看看它們是怎么歡迎我們的？”
我們一起來給它們打拍子，一、二、三。
三、結(jié)束部分
“今天和米奇一起玩游戲，開心吧，和它再見！”
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