快活的小河教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解課文內(nèi)容。體會(huì)泉水和瀑布的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生形成勇敢合作的品質(zhì)。
2.學(xué)會(huì)與他人合作，體驗(yàn)合作的快樂。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)講《快樂的小河》這個(gè)故事。
4.認(rèn)識8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生書寫12個(gè)生字。讀熟課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.從具體的語句中體會(huì)泉水和瀑布的優(yōu)點(diǎn)。
2.體會(huì)小河、泉水和瀑布這三個(gè)好朋友手拉手一起向大海奔去時(shí)的愉快心情，從中感受合作的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
一.創(chuàng)設(shè)情景：
觀看大屏幕，播放《快樂的小河》
二.讀書指導(dǎo)。
1．導(dǎo)入新課。激情引趣。
泉水叮咚，瀑布傾瀉，還有清澈的小河唱著愉快的歌。這節(jié)課，我們隨著快活的小河進(jìn)行一次愉快的.旅游。
2．板書課題《快樂的小河》
3．師范讀課文（生把不認(rèn)識的字注音）
4．學(xué)生自由讀課文。
�。ㄋ伎迹盒『釉诼猛局杏龅綆讉�(gè)好朋友？）
5．對話練習(xí)
6．抓住重點(diǎn)詞句，深入理解課文。
（一）課文的小河與大山、泉水、瀑布的對話中，你喜歡拿一部分？
（二）通過朗讀，你能體會(huì)到泉水和瀑布分別有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎？在書上畫一畫，標(biāo)一標(biāo)。
7．學(xué)完童話故事你明白了什么？
8．?dāng)U展延伸，感悟主題。
四．堂小訓(xùn)練
1．分角色朗讀。
2．回答：
如果你是小河，你想對它說什么？
第二課時(shí)
一．指名分段讀課文。
二．知識的遷移練習(xí)（認(rèn)）
1．認(rèn)讀生字。
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2．大屏幕出現(xiàn)生字，開火車讀
3．小組內(nèi)開展識字比賽看誰字多。
4．注意“竟和競，蜂與峰”
三．書寫指導(dǎo)
1．學(xué)習(xí)部首“馬”，“犬”。
2．重點(diǎn)指導(dǎo)的字：勁、摔、駛、勇敢、害、奔。
3．指導(dǎo)書寫（略）
四．練習(xí)
1．寫出幾個(gè)“”旁的字（）（）（）（）（）
2．組詞：駛（）蹦（）奔（）勁（）
板書設(shè)計(jì)
14快樂的小河
向大山堅(jiān)強(qiáng)
向泉水不怕苦
向瀑布勇敢