古詩三首語文教案范文

　　教學日期：

　　教學目標：1.通過閱讀三首古詩，體會詩人所表達的情感，使學生感受到時間的重要，從而抓緊時間學習。

　　2.能正確、流利地朗讀三首詩，并會背誦。

　　3.認識6個生字。

　　教學重難點：理解古詩表達的含義。

　　教學準備：小鬧鐘、掛圖

　　教學課時：1課時

　　教學流程：一、談話導入。

　　出示小鬧鐘，讓學生觀察秒針轉一圈的軌跡。

　　二、自主閱讀

　　1、學生選擇自己喜歡的方式讀三首古詩，整體感知。

　　2、小組互動：小組內比一比誰讀得正確流利。

　　3、指名讀，集體正音。

　　三、熟讀成誦

　　1、引導學生讀詩，注意詩句的停頓和節(jié)奏。

　　2、用自己的話說說古詩的.大致意思和自己的理解，教師相機點播知道不理解的問題。

　　3、通過自由讀、指名讀、齊讀等形式使學生對古詩更有興趣，加深記憶。

　　4、朗誦。

　　5、集體交流讀書心得。

　　6、背誦三首古詩。

　　四、檢查識字

　　學生開火車識字。]

　　五、總結

　　讀了三首古詩，你受到了什么啟發(fā)？今后打算怎樣做？

　　板書設計：長歌行

　　勸學

　　惜時