《數(shù)手指》活動教案

　　活動目標

　　1、能夠理解數(shù)字1—5的實際意義。

　　2、感受數(shù)字1—5的字形。

　　活動準備

　　1、畫有手指的圖片5張（上面分別畫有1、2、3、4、5根手指），幼兒人手一套1—5的數(shù)字卡（每套數(shù)字卡共5張，上面分別標有數(shù)字1、2、3、4、5）。

　　2、白紙，筆。

　　活動過程

　　一、引入

　　1、教師：我們的小臉上有什么？（引導(dǎo)幼兒說出五官名稱）

　　2、請幼兒兩兩結(jié)對子，數(shù)一數(shù)五官的數(shù)量（如：幾只眼睛？幾張嘴？）并找到相應(yīng)的.數(shù)字卡。

　　二、數(shù)手指

　　1、教師伸出不同數(shù)量的手指，請幼兒說出手指數(shù)量。

　　2、教師出示手指圖片，請幼兒數(shù)手指圖片卡上所示的手指數(shù)，并找出適當?shù)臄?shù)字卡配對。

　　三、兩人一組玩游戲

　　1、每個幼兒一套1—5的數(shù)字卡。兩人一組，相互抽出一張數(shù)字卡，請對方出示相應(yīng)數(shù)量的手指。如果手指數(shù)量出示對的話，則這張卡歸這個幼兒所有。最后比一比誰拿到的數(shù)字卡多。

　　2、幼兒兩人一組互相抽數(shù)字卡，請對方畫出相應(yīng)手指數(shù)，并描摹這個數(shù)字一遍。如將數(shù)字描摹正確，則這張卡歸這個幼兒所有。最后比一比誰拿到的數(shù)字卡多。

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