Thirty-seven教案范文
一、教學(xué)內(nèi)容
1.詞匯(略)。
2.句型:----What does he do?----He is a doctor.
3.語(yǔ)法:學(xué)習(xí)do作為實(shí)義動(dòng)詞和助動(dòng)詞的用法。
二、教具
畫有工人、農(nóng)民、醫(yī)生、清潔工等不同職業(yè)的圖片。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1.復(fù)習(xí)值日生報(bào)告。
2.教師出示圖片,教授本課生詞。在學(xué)生初步掌握本課詞匯后,教師拿出一張醫(yī)生的圖片,與學(xué)生進(jìn)行以下對(duì)話:
T: What does he do? (啟發(fā)學(xué)生答出下面的句子:)
Ss: He is a doctor.
T: Where does he work.
Ss: He works in a hospital. 打開書,組織學(xué)生模仿剛才的.示范,就課文第1部分六幅插圖進(jìn)行問答練習(xí)。之后,請(qǐng)幾組同學(xué)表演。
給學(xué)生三分鐘時(shí)間,任選一至兩幅圖,將剛才口頭練習(xí)的內(nèi)容,用書面形式再現(xiàn)在作業(yè)本上。教師應(yīng)重點(diǎn)查看后進(jìn)同學(xué)能否模仿示范寫對(duì)。
3.給大家三分鐘時(shí)間,準(zhǔn)備課文第2部分。規(guī)定時(shí)間過后,教師請(qǐng)一位程度較好的同學(xué),與教師進(jìn)行示范表演:
T: Excuse me, where does your father work?
S: In an office.
T: Oh! What does he do?
S: He does office work.
T: Does he like his work?
S: Yes, he likes it very much.
組織學(xué)生兩人一組,用課本提供的替換詞語(yǔ),模仿剛才的示范練習(xí)對(duì)話。之后。請(qǐng)幾組同學(xué)表演。并要求學(xué)生編寫一至兩組對(duì)話(可布置為家庭作業(yè))。
4.指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)在本課中動(dòng)詞do (does) 的用法。教師可參考第四十課復(fù)習(xí)要點(diǎn)中的例句予以歸納。
5.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
6.布置作業(yè)
1)抄寫生詞、短語(yǔ);2)按教師要求編寫對(duì)話(模仿課文1、2兩部分。數(shù)量教師自定);3)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
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