幼兒園中班今天星期幾教案
活動目標：
1、學習看日歷，體驗日歷與生活的密切關(guān)系。
2、通過多媒體課件及游戲互動，學看豎列找到相應的日期是星期幾，并知道星期×所對應列的所有日期都是星期×。
3、細心操作，按規(guī)則完成任務。
4、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
5、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。
活動準備：
1、搜集各種日歷布置在教室中；
2、20**年日歷PPT；
3、四組不同學具
一、按順序填日期
二、蓋印星期
三、找節(jié)日送標記
四、圈出相同的星期
活動過程：
一、 欣賞故事，引起探索日歷的興趣。
一邊聽故事一邊呈現(xiàn)PPT，感知一年有12個月。
二、了解日歷的結(jié)構(gòu)及基本知識
（一）認識日歷中的`月
�。≒PT呈現(xiàn)彈出月）
�。ǘ┏鍪緦嵨锶諝v認識星期
1、借助PPT和大日歷，了解日歷的主要元素。
1）認識日期
2）認識星期的排列，知道一個星期有七天。
3）認識月
2、“找日期”，師生共同在日歷上找出指定的日期。
3、找星期
借助PPT中小兔子爬桿的方法，理解豎直向上尋找星期的方法，感知列。
1）找一找：今天是星期幾
2）看看小兔子用了什么好方法
3）嘗試用小兔子的方法找出星期幾
4）找一找今年自己的生日是星期幾
5）了解列中的“日期”和“星期幾”的對應關(guān)系
4、嘗試通過星期找日期。
老師的生日是×月的一個星期×，看看日歷，猜猜老師的生日是哪天？
三、分組游戲。
1、介紹新游戲。
第一組：日期填空：將空白處的日期填上
第二組：星期填空：將空白的星期用印章蓋印上
第三組：用圈圈出一列相同的星期
第四組：給節(jié)日送標記
2、跑組游戲。
先玩好的小朋友可以去看一看日歷里有很多不同的排列形式，看看在這些日歷上能不能找到自己的生日。
四、評價與小結(jié)。
將作業(yè)單收集起來，做成一本完整的日歷，鼓勵幼兒給自己的生日做上小標記。
小百科：星期，又叫周，是一個時間單位，也是現(xiàn)在制定工作日、休息日的依據(jù)。
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