幼兒園大班主題活動《天氣》教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知天氣的多變性，了解一些簡單的氣象標(biāo)志和常識。

　　2、能用自己的方式學(xué)習(xí)觀察、記錄、統(tǒng)計天氣。

　　3、對天氣變化感興趣，樂于觀察、探索。

　　4、初步了解天氣的小常識。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集各種氣象的圖片和光碟。

　　2、課件、視頻、氣象標(biāo)識卡、天氣統(tǒng)計表等。

　　活動過程：

　　一、觀察、記錄。

　　請幼兒記錄幾天的天氣。然后一起回顧前幾天的天氣記錄情況，做個比較，了解天氣的'變化。你們還知道有哪些天氣呢？我們怎么樣才能知道明天是什么天氣？（天氣預(yù)報）

　　二、觀看視頻請幼兒仔細(xì)觀看天氣預(yù)報，認(rèn)識其中一些簡單的天氣符號。

　　提問幼兒：你最喜歡什么樣的天氣？為什么？除了天氣預(yù)報，我們還可以怎么知道明天是什么天氣呢？

　　三、欣賞故事請幼兒欣賞故事《倒霉的小馬》，結(jié)合故事。

　　提問：晚上，小白馬看到的是什么樣的天氣？為什么第二天是一個大熱天呢？天空周圍很紅很紅會怎么樣？太陽四周圍了一個圓圈，天氣會發(fā)生什么變化？同時觀看課件，引導(dǎo)幼兒觀察、理解其中所描述的天氣變化現(xiàn)象及征兆。

　　四、交流、討論引導(dǎo)幼兒。

　　討論：小動物會怎樣預(yù)測天氣呢？（螞蟻搬家、燕子低飛、魚兒浮出水面吸氣）。在天氣變化時，我們應(yīng)該注意什么？玩游戲，聽聲音出示氣象標(biāo)志，鞏固認(rèn)識氣象標(biāo)志。

　　五、分組操作。

　　幼兒分成三組，。（三位老師每人負(fù)責(zé)一組）統(tǒng)計不同地區(qū)二月份的天氣情況，幼兒間互相合作統(tǒng)計出晴天、陰天、雨天各多少？做一個比較，進一步感知天氣的多變性。

　　六、分享、交流。

　　檢查每組幼兒的統(tǒng)計情況，總結(jié)出本月以什么天氣為主。

　　小百科：天氣是指某一個地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象，即某瞬時內(nèi)大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)、云、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分布的綜合表現(xiàn)。

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