三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《請(qǐng)教》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)向人請(qǐng)教的方法。

　　2、運(yùn)用正確簡(jiǎn)明的語(yǔ)句表達(dá)自己的問題，滲透禮貌教育。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、審題激趣

　　1、板題解題 請(qǐng)教 解題： 求教，請(qǐng)人幫助你解決困難。 告訴你該怎么做？

　　2、討論歸納講明意義：你遇到什么困難、疑義，你通過請(qǐng)教就可以得到幫助，解決困難。

　　二、示例學(xué)法

　　1、示例：當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候。

　　2、討論學(xué)法：

　　⑴有禮貌 的'發(fā)問 對(duì)不起，打擾一下！我今天做作業(yè)，有一道應(yīng)用題不會(huì)做，你有空幫我講解一下。

　�、凭唧w地說清困難和疑義 這道題中的“其他年級(jí)參加的總數(shù)比二年級(jí)的4倍還多6人”這句話是什么意思？

　�、堑玫綆椭�后，表示感謝！ 我懂了，謝謝你的幫助！

　　總結(jié)：例中的小朋友在向人請(qǐng)教問題時(shí)能注意做到：禮貌地發(fā)問，具體地提疑，真誠(chéng)地感謝。大家也學(xué)著這個(gè)方法來試試看。

　　三、自選內(nèi)容，同桌試講。

　　四、全班交流，評(píng)議試講。

　　五、小組交流考核

　　六、實(shí)踐訓(xùn)練：

　　在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中向老師、同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)會(huì)請(qǐng)教。

　　板書：請(qǐng)教：發(fā)問——提疑——感謝

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