小學(xué)美術(shù)線描外形教案范文

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)線描外形教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識線條的多種變化，理解不同的線條變化產(chǎn)生不同的情感美和藝術(shù)美。

　　2、欣賞繪畫的線條造型作品，提高學(xué)生的審美能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　嘗試畫出不同形狀的線，運(yùn)用線條來表現(xiàn)一個(gè)完整的形象，體會線條豐富的變化，體驗(yàn)藝術(shù)的創(chuàng)作的快樂。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、教師出示一個(gè)蘋果，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，尤其是外部輪廓。

　　2教師收起蘋果，讓學(xué)生通過剛才的觀察記下的蘋果的樣子描繪外輪廓。

　　3、學(xué)生練習(xí)。

　　4、師生共同評議。

　　5、教師小結(jié)：

　　“外輪廓”又叫“外部輪廓線”指群體或景物的外邊緣線。在觀察的.時(shí)候要仔細(xì)點(diǎn)。

　　二、學(xué)習(xí)活動一

　　1、教師指導(dǎo)學(xué)生觀察書中的作品。

　　2、教師出示觀察對象，學(xué)生緊盯著物象輪廓線仔細(xì)觀察，并畫下來。

　　3、教師評價(jià)學(xué)生作品。

　　4、教師小結(jié)：我們只根據(jù)眼睛所觀察的去畫，這個(gè)過程可以不用思考，不用看紙上的線條。我們也不必急于擦去那些錯(cuò)誤的線條，或許留著這些線條會使畫面更加豐富生動。這個(gè)過程需要我們的熱情和勇氣。

　　5、學(xué)生實(shí)踐：自己選擇一組物品，仔細(xì)觀察，手握鉛筆，試著畫出這組物體的大致外形。

　　6、學(xué)生作品展示，集體評議。

　　三、總結(jié)。

　　在進(jìn)行線描物象時(shí)，對重要部分或主體部分重點(diǎn)描繪，將使畫面有主有次，豐富生動。

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