大班語(yǔ)言活動(dòng)：老爺爺?shù)拿弊?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：
有來(lái)，他為什么沒(méi)來(lái)呢？（幼兒猜測(cè)）你怎么知道他生病了？（老爺爺把帽子給了小鳥，小鳥們暖和了，可是老爺爺卻著涼生病了）是呀，小鳥們想，老爺爺是因?yàn)闆](méi)有了帽子而感冒生病的，于是決定去看望老爺爺，他們會(huì)怎么做呢？（幼兒猜測(cè)）</p><p> 4．出示圖四：是呀，小鳥們想，老爺爺是因?yàn)闆](méi)有了帽子而感冒生病的，于是決定一起去看望老爺爺。小鳥們?cè)诟墒裁�？（用自己身上的羽毛做一頂帽子�?/p><p> 為什么要用羽毛做帽子？（羽毛做的帽子最暖和）老爺爺?shù)?心情怎樣？（開心）</p><p> 5．出示圖五：教師總結(jié)：過(guò)了幾天，老爺爺?shù)牟『昧�，他戴著小鳥們做的“愛心小帽”來(lái)看望小鳥，小鳥們高興的唱起歌來(lái)。有誰(shuí)能告訴老師，老爺爺是用什么來(lái)幫助小鳥的？小鳥又是用什么來(lái)幫助老爺爺?shù)�？（帽子）我們就把故事的名字叫做《老爺爺�(shù)拿弊印贰?/p><p> 三：完整講述一遍。</p><p> 四：現(xiàn)在，每個(gè)小朋友的桌子上都有一本很小的圖書。首先，我們來(lái)看看圖書是怎樣組成的？小朋友看，這叫圖書的封面，每一頁(yè)上都有圖畫與文字。每一頁(yè)的下面又有數(shù)字。最后一頁(yè)是封底。師：現(xiàn)在請(qǐng)我們的小朋友拿著圖書，一頁(yè)一頁(yè)的翻看，邊看邊說(shuō)。等一會(huì)我請(qǐng)小朋友拿著自己的圖書站到上面來(lái)講一講。</p><p> 五：理解他人需要，學(xué)習(xí)在生活中關(guān)心，幫助他人。</p><p> 小朋友們，有誰(shuí)幫助過(guò)你嗎？他們是怎樣幫助你的？被關(guān)心和愛護(hù)的感覺怎么樣？你關(guān)心，幫助過(guò)別人嗎？心情怎么樣？請(qǐng)小朋友今天回家以后，關(guān)心，幫助一下你的爸爸媽媽？</p><div id=](/uploads/00/c3b1d7d33_2.jpg)
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