形體課教案范文
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的形體課教案范文，希望能夠幫助到大家。
形體課教案1
一、課題：
《小兔子乖乖》
二、教學任務(wù)：
1、學習《小兔子乖乖》。
2、復(fù)習鞏固節(jié)拍練習組合、頭部訓練組合與勾繃腳訓練組合。
教學目的：
1、通過學習《小兔子乖乖》舞蹈訓練學生的模仿能力。
2、通過舞蹈中的蹦跳步訓練學生腳腕的力量和彈跳的能力。
3、復(fù)習鞏固節(jié)拍練習組合，重點訓練學生的節(jié)奏感，使學生基本做到能隨著音樂節(jié)奏拍手，舞蹈動作與音樂節(jié)奏吻合。
4、復(fù)習鞏固頭部訓練組合，訓練學生頸部的自由靈活。
5、復(fù)習鞏固勾繃腳訓練組合，讓學生在兩人配合的過程中學會勾繃腳，同時訓練了頭部和手腕的靈活度。
三、具體教學過程：
1、教授《小兔子乖乖》舞蹈（約20~25分鐘）
首先給同學們講《小兔子乖乖》的故事，然后讓學生們自己發(fā)揮想象力模仿小兔子和大灰狼，并請一名女生和一名男生上前戴上面具分別扮演小兔子和大灰狼。然后請同學們模仿老師的動作學習小兔子和大灰狼的`動作。模仿小兔子時主要訓練學生的蹦跳步；模仿大灰狼時主要注重訓練學生的表情和神態(tài)的模仿能力。最后，由全班男生來扮演大灰狼，女生扮演小兔子，并選出模仿好的同學上前表演。之后，男女生再調(diào)換角色。
2、復(fù)習鞏固兩遍節(jié)拍練習組合（約5分鐘）
3、復(fù)習鞏固兩遍頭部訓練組合（約5分鐘）
4、復(fù)習鞏固兩遍勾繃腳訓練組合（約5分鐘）
形體課教案2
教學目的：
通過讓學生練習芭蕾舞站姿和芭蕾舞的手位腳位基本扶把動作來鍛煉高2不是舞蹈專業(yè)的學生的形體讓她（他）們有良好的體態(tài)和氣質(zhì)
準備活動：
以各關(guān)節(jié)為主，目的在于預(yù)防和減少關(guān)節(jié)損傷，增強各關(guān)節(jié)肌肉韌帶的彈性和靈活性，促使大腦中樞神經(jīng)興奮、克服人體活動上的生理惰性，振奮精神。
教學過程
芭蕾站姿：挺拔舒展手，腳呈芭蕾一位站好注意呼吸和眼神
芭蕾手位：結(jié)合音樂教授學生芭蕾舞各個手位
扶把練習：通過扶把練習掌握身體各部位規(guī)范的單一動作，克服站立時的腰部無力向下的毛病，增強軀干的力量，增加腿部肌肉的力度、開度及靈活性。
1、擦地
2、蹲
3、小踢腿
組合練習：通過動作的單一練習和組合，使學生在學習的過程中增加學習的積極性和動作的協(xié)調(diào)性，是教學達到良好的效果。
放松聯(lián)系：調(diào)整呼吸拉伸身體
下課前總結(jié)
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