【幼兒園優(yōu)秀教案】大班數(shù)學活動《5的組成》

　　作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編精心整理的【幼兒園優(yōu)秀教案】大班數(shù)學活動《5的組成》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1.掌握5的4種分合方法，理解互補、互換的關系。

　　2.能主動運用5的組成搭配早餐。

　　3.感受參與數(shù)學活動的樂趣以及獲得成功的喜悅感。

　　活動準備

　　1．大食譜1張（大食譜中的食物價格應與當?shù)貤l件相符，貼近幼兒實際生活），5的'組成數(shù)字卡片和點子卡片各1套

　　2．小食譜、練習紙、筆幼兒每人1套，盤子若干

　　3．25的數(shù)字卡片若干，價格與大食譜一致的早餐食物卡片若干。

　　4．“幼兒學習材料《我健康我快樂》。

　　活動過程

　　一、請幼兒觀察大食譜，了解飯菜的名稱、價格、營養(yǎng)等。提問：食譜上有什么？價格是多少？有什么營養(yǎng)？

　　二、請幼兒設計早餐食譜，學習5的組成。

　　(1)教師示范選早餐，列出5的組成式。

　　提問：我有5元錢，想買一個小米粥，還能剩多少錢？

　　小結(jié)：5個圓點和數(shù)字5表示5元錢，1個圓點和數(shù)字1表示買小米粥的1

　　元錢，4個圓點和數(shù)字4表示買包子的4元錢。

　　(2)在小食譜練習紙上表示出自己選擇的早餐，列出5的4種分合式。

　　提問：你想選擇吃什么早餐？買了早餐后你還會剩多少錢？用分合式可以怎么表示？

　　小結(jié)：5可以分成1和4，還可以分成4和1，5可以分成2和3，還可以分成3和2。

　　三、引導幼兒交流自己的早餐食譜，理解互補的關系。

　　(1)用點子卡片和數(shù)字卡片記錄幼兒設計的早餐。

　　(2)引導幼兒看圖分析。

　　小結(jié)：5分成的兩個部分數(shù)，一邊的數(shù)越大，另一邊的數(shù)越來越小。四、請幼兒觀察5的分合式，理解互換關系。

　　(1)引導幼兒觀察圖3中的第1組和第4組、第2組和第3組的組成形式提問：這兩個組成式有什么相同的地方？這樣排列有什么好處？

　　小結(jié)：兩個數(shù)交換位置總數(shù)不變。只要想出一種分法，就能很快找到另外一種分法。

　　五、玩“買早餐”游戲，復習5以內(nèi)的數(shù)的組成。幼兒自主分配角色，進行買早餐游戲。

【【幼兒園優(yōu)秀教案】大班數(shù)學活動《5的組成》】相關文章：

09-23

幼兒園優(yōu)秀大班數(shù)學教案《7的分成》01-17

幼兒園大班活動教案《雨》01-21

幼兒園大班《雨》活動教案01-21

09-23

09-22

大班健康活動教案匯編5篇02-01

02-06

09-23

08-23