大班科學活動教案 天氣預(yù)報

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的大班科學活動教案 天氣預(yù)報，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、認識各種天氣符號，知道各種氣象與人們生活之間的關(guān)系。

　　2、能用規(guī)范的'語言進行氣象播報活動。

　　3、體驗當小小氣象播報員的成功感。

　　活動準備：

　　多媒體設(shè)備；市天氣預(yù)報的打印版本若干張（與幼兒人數(shù)相等）；小小氣象員標示（即時貼標記，與幼兒人數(shù)相等）

　　活動過程：

　　一、用聲音、視頻引出天氣預(yù)報話題討論。

　　1、聽聲音根據(jù)已有經(jīng)驗判斷

　　考考你們：聽聽看，什么電視節(jié)目開始了？

　　2、確認答案，觀看天氣預(yù)報片頭。

　　3、小結(jié)幼兒回答：知道天氣的情況、溫度。

　　二、看城市天氣預(yù)報視頻討論。

　　1、我這里有中央電視臺的天氣預(yù)報，我們看一看是不是跟你們剛才說的一樣。

　　2、你看完以后有沒有什么想說的，或者有什么問題，或者有什么地方看不懂的。

　　3、今天我們來認識天氣符號，哪里有天氣符號？

　　4、介紹記錄表，請幼兒邊看天氣預(yù)報邊記錄。（播放完整的城市天氣預(yù)報）

　　三、結(jié)合視頻，詳細認識天氣符號。

　　1、和朋友對對看記錄的結(jié)果一樣不一樣。

　　2、集體進行記錄，認識、討論符號的含義。

　　3、逐一進行集體記錄，逐一認識：多云、陰、小雨、小雪、雷陣雨、雨夾雪等

　　4、小結(jié)記錄情況。

　　5、出示天氣符號圖譜，全面的認識各種天氣符號。

　�。�1）再請你們看一些符號，這里有沒有不認識的符號？

　　（2）教師喊出編號，幼兒搶答。

　�。�3）從頭認識一邊全部的天氣符號，鞏固孩子對于天氣符號的認識。

　　四、小小氣象播報員活動。

　　1、出示自制天氣預(yù)報圖，一同學習天氣播報的方法。（播放自制的天氣預(yù)報圖）

　　2、正式播報。

　　孩子們起立，從第一個開始輪流每人播報一個城市的天氣預(yù)報。

　　五、遷移生活經(jīng)驗，知道天氣預(yù)報和我們大家的關(guān)系。

　　1、提問：天氣預(yù)報對我們?nèi)擞惺裁磶椭��?/p>

　　2、如果我們?nèi)ヂ眯械臅r候，可以根據(jù)天氣預(yù)報作出什么樣的準備？

　　請孩子們用報紙當?shù)谰�，根�?jù)播報的天氣變化進行各種準備上的變化。

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