幼兒園小班音樂活動教案《小兔乖乖》含反思

　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班音樂活動教案《小兔乖乖》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、嘗試根據(jù)情節(jié)替換歌詞并大膽演唱歌曲。

　　2、樂意參與音樂游戲，感受游戲的樂趣。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備：

　　課件、動物尾巴圖片。

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)��?/p>

　　師：前幾天我們聽了一個《小兔乖乖》的故事，今天我們一起來玩這個游戲好嗎？

　　幼兒游戲（練習對唱）

　　二、觀看課件

　　師：今天啊，兔媽媽又出去了，小兔子在家，會發(fā)生什么事情呢？

　　1、觀看第一段課件

　�。�1）小兔在家，聽到了敲門聲，你們猜猜會是誰呢？（幼兒自由猜測）我們來看看。

　�。�2）這是兔媽媽的尾巴嗎？那是誰的呢？（大灰狼）為什么？（大灰狼的尾巴又粗又長）我們一起來看看（真的是大灰狼�。�。

　�。�3）小兔怎么唱呢？（不開，不開，我不開，你是大灰狼，不能把門開）幼兒學唱。

　�。�4）123關(guān)上門，大灰狼逃回森林里去了。

　　2、觀看第二段課件

　　學唱：不開，不開，我不開，你是大老虎，不能把門開。

　　3、觀看第三段課件

　　學唱：不開，不開，我不開，你是大獅子，不能把門開。

　　4、觀看第四段課件

　　幼兒演唱：就開，就開，我就開，你是兔媽媽，我就把門開。

　　三、音樂游戲

　　幼兒裝扮小兔，根據(jù)伸出來的尾巴演唱不同的歌詞，開展音樂游戲。

　　活動反思：

　　幼兒的'興趣非常高，多媒體課件生動有趣，把不同動物的尾巴特征很形象生動的展現(xiàn)了出來，大大提高了幼兒學習的積極性，活動中孩子們都能專心地跟著情節(jié)的發(fā)展學唱歌曲并開展游戲，可以說多媒體課件的運用在整個活動中起了關(guān)鍵的作用，使活動充滿樂趣。

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