幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《打擊打怪物》含反思

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《打擊打怪物》含反思，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)動(dòng)物局部特征猜出相應(yīng)動(dòng)物形象并用動(dòng)作表示。

　　2、發(fā)展想象力，嘗試運(yùn)用各種動(dòng)物的身體部位創(chuàng)編各種怪物形象。

　　3、體驗(yàn)探索、合作帶來的樂趣。

　　4、知道檢查身體的重要性。

　　5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　操作圖卡2份（8小張）；游戲圖卡4份（16張）；音樂（動(dòng)感的）。

　　活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　用各種動(dòng)物的身體部分拼湊各種怪物形象。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲"動(dòng)物變變變"，根據(jù)局部特征做出相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。

　　1、介紹玩法。請幼兒根據(jù)魔術(shù)棒上的動(dòng)物部位做出相應(yīng)動(dòng)物的樣子。

　　2、進(jìn)行游戲。請幼兒講述他做的是什么動(dòng)物。

　　二、運(yùn)用動(dòng)物身體部位嘗試創(chuàng)編怪物形象。

　　1、教師示范怪物拼圖。幼兒講述怪物的組成部分。

　　2、幼兒個(gè)別操作。

　　1）幼兒嘗試操作拼圖，并講述拼圖中怪物的組成部分；

　　2）探索不同的操作方法拼出怪物并講述。

　　3）幼兒討論。

　　還見過哪些動(dòng)物？可以用這些動(dòng)物的什么身體部位拼怪物。

　　三、幼兒拼圖游戲。

　　1、介紹游戲玩法。

　　請幼兒人手拿一塊拼圖，（教案網(wǎng)）找其他同伴的其他的.身體部位合作進(jìn)行拼湊，變成一個(gè)怪物。

　　2、進(jìn)行游戲。

　　幼兒在音樂中進(jìn)行拼湊，音樂結(jié)束，幼兒合作完成作品。

　　3、作品交流。

　　集體交流每一個(gè)怪物是怎么拼的。

　　4、再次進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起聽音樂。

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們對怪獸有著莫名的激動(dòng)與興奮，因此本次活動(dòng)從幼兒感興趣的事物著手，激發(fā)孩子的潛能，引起了孩子們的極大興趣，整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性積極性都非常高，也基本達(dá)到了本次活動(dòng)的預(yù)設(shè)目標(biāo)，因此總體效果較好。

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