開開心心畫花燈

　　文章《開開心心畫花燈》

　　教學目標：

　　體驗與發(fā)現：知道民族文化的特點、形象與色彩，開開心心畫花燈使學生熱愛民族文化。

　　實踐與創(chuàng)作：知道中國傳統(tǒng)民間的色彩。開開心心畫花燈表現各種外形，做（畫）出具有裝飾意味的花燈。

　　欣賞與評論：知道強烈的外形與色彩。

　　知識點：知道民族花燈特點的形象與色彩。

　　技能要求：設計制作一個民族特色的花燈。

　　教學重點：設計獨特的花燈外形。

　　教學難點：運用獨特的民間紋樣、色彩。

　　教學準備：學具：油畫棒、剪刀、彩筆等。

　　教具：油畫棒、剪刀、彩筆、圖片。

　　課時安排：1課時

　　教學過程：

　　一、導入談話，揭示課題

　　1、投影欣賞我國民間各種各樣的花燈。教師配上生動、有趣的介紹。

　　2、出示課題：開開心心畫花燈

　　二、觀察與構思

　　1、仔細觀察各種花燈，思考：

　�。�1）花燈有什么特點？

　�。�2）花燈有哪些形狀？（圓形、菱形、三角形、動物形等）

　�。�3）花燈一般有哪些顏色？（紅藍色彩、五顏六色）

　　2、出示一些基本型，請學生上臺拼一拼花燈的外形。

　　3、裝飾花燈：

　　（1）出示花燈范作：這盞花燈上的'圖案運用了哪些圖形？

　　（2）還可以如何裝飾花燈？（可以運用點、線、面的設計原理。）

　　三、學生設計并裝飾花燈，教師巡視指導

　　要求：形象夸張，色彩對比強烈。

　　四、展示與欣賞

　　1、學生自我介紹作品的特色之處、設計的構思、思路等。

　　2、欣賞他人的花燈：同學設計的花燈有什么特點和可改進的地方？

　　3、教師總結，肯定學生的成績。

　　4、全班開花燈展，進行花燈猜謎活動。

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