中班語(yǔ)言：兩只耳朵

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣。

　　2、理解歌詞內(nèi)容，進(jìn)一步了解五官和身體部位。

　　3、用自然的'聲音唱歌，并大膽用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件、音樂(lè)《兩只耳朵》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、進(jìn)場(chǎng)。

　　播放4/4拍的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)拍手進(jìn)入課室。

　　二、談話(huà)導(dǎo)入。

　　幼兒說(shuō)一說(shuō)：我們的頭上都長(zhǎng)了什么器官。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)：兩只耳朵、兩只眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴）

　　我們的身上長(zhǎng)了什么？（黑黑的頭發(fā)、兩只小手、十個(gè)手指頭、兩只小腳等）呈現(xiàn)圖片出來(lái)。

　　三、學(xué)習(xí)新歌。

　　1、感受音樂(lè)的性質(zhì)。

　　教師播放課件，讓幼兒欣賞歌曲《兩只耳朵》。

　　教師引導(dǎo)幼兒，跟著音樂(lè)打節(jié)拍，感受歌曲的旋律。

　　2、感受音樂(lè)的內(nèi)容。

　　教師清唱《兩只耳朵》。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)兒歌里面唱了什么內(nèi)容。

　　3、學(xué)唱歌曲。

　　教師有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　教師帶領(lǐng)幼兒清唱歌曲。

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)演唱歌曲。

　　教師給每句歌詞編上相應(yīng)動(dòng)作。

　　播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。教師提示幼兒，用自然的聲音唱歌，大膽地用肢體表現(xiàn)。

　　四、游戲活動(dòng)。

　　兩人面對(duì)面做照鏡子游戲：兩人邊唱歌曲，邊用雙手指歌詞所唱的器官或部位，歌曲結(jié)束時(shí)相互做個(gè)鬼臉。

　　教師讓全班幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，一邊唱一邊做動(dòng)作。

　　五、退場(chǎng)。

　　活動(dòng)應(yīng)變

　　游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)練唱形式有很多種：可以坐著唱、站著唱、分組唱等。

　　活動(dòng)延伸

　　學(xué)習(xí)兒歌《一只青蛙一張嘴》。

　　區(qū)角活動(dòng)

　　表演區(qū)：設(shè)置小舞臺(tái)，投放音樂(lè)和各種自制的表演服裝和樂(lè)器，讓幼兒自由表演。

　　家園同步

　　請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起表演歌曲《兩只耳朵》，增加親子互動(dòng)。

　　隨機(jī)教育

　　活動(dòng)過(guò)渡環(huán)節(jié)，和幼兒一起復(fù)習(xí)《兩只耳朵》。

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