小班健康領(lǐng)域教案《溜豆豆》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小班健康領(lǐng)域教案《溜豆豆》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)
1、幼兒嘗試在豆豆上站穩(wěn)、走動、滑行，利用豆豆按摩幼兒的足底，并探索保持身體平衡的方法，發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
2、引導(dǎo)幼兒大膽、主動、快樂地在豆豆上進(jìn)行游戲，體驗(yàn)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、場地布置：在地板上用插塑圍成一個約20平方米的圓圈，將50公斤黃豆均勻地鋪在中間。
2、小動物箱、玩具桶、玩具盆等若干。
活動過程
1、玩游戲“炒黃豆”。
師：小朋友，你們想和叔叔老師做游戲嗎？請你們找一個朋友，手拉手，我們一起玩“炒黃豆”。
師生共同玩游戲“炒黃豆”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣（兩個幼兒面對面、手拉手左右搖動，同時念歌謠“炒黃豆，炒黃豆，炒得黃豆翻跟斗”，念完歌謠高舉一側(cè)手臂，轉(zhuǎn)體360度）。
2、用手摸豆豆。
（1）師：（指場地上的黃豆）這是什么？你們想不想摸一摸？
幼兒站在場地四周，自由用手觸摸黃豆。
�。�2）師：豆豆是什么顏色、形狀的？小手摸上去是什么感覺？
引導(dǎo)幼兒了解黃豆的外形特征，讓小手與黃豆接觸，感受玩黃豆的快樂。
3、用腳溜豆豆。
�。�1）師：豆豆真好玩，你們的小腳想不想和豆豆玩？讓我們爬進(jìn)去和豆豆玩一玩。幼兒自由爬進(jìn)黃豆圈內(nèi)，在黃豆上盡情地玩。
�。�2）師：誰能在豆豆上站穩(wěn)？幼兒嘗試在黃豆上站起來，教師鼓勵并幫助膽小的幼兒。
�。�3）師：小腳踩在豆豆上有什么感覺？讓我們捧一把豆豆與好朋友比一比，看誰捧得多？通過比多少，引導(dǎo)幼兒在黃豆上走動，感受赤足在黃豆上玩，體驗(yàn)小腳與黃豆接觸的`感覺，按摩足底。
�。�4）師：怎樣才能在豆豆上站得穩(wěn)，還能走，不摔倒？引導(dǎo)幼兒自由探索出保持身體平衡的動作及方法。
4、穿鞋溜豆豆。
師：你們的小鞋子也想和你們一起到豆豆上去玩？請大家穿好鞋子，再到豆豆上去玩一玩，感覺一下有什么不同？幼兒穿鞋游戲，與赤足玩進(jìn)行比較，增加活動難度，讓幼兒獲得相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。并鼓勵平衡能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的。
5、游戲“給小動物喂豆豆”。
師：溜豆豆開心嗎？小動物們也來看我們溜豆豆啦！我們送一些豆豆給它們吃，好嗎？注意，小動物喜歡你們喂它吃豆豆時跟它講講話。
幼兒自由選擇工具（小桶、小碗、小盆），通過取豆豆、喂小動物吃豆豆（在黃豆上來回走動、滑行）進(jìn)一步鞏固、發(fā)展平衡能力，并與小動物交流，如“小牛，你吃豆豆，我?guī)湍銛?shù)”、“小羊，小羊，我喂你，你慢慢地吃”，從中感受活動的快樂。
【小班健康領(lǐng)域教案《溜豆豆》】相關(guān)文章：
大班幼兒健康領(lǐng)域教案01-15
大班幼兒健康領(lǐng)域教案優(yōu)秀范文01-15
09-23
小班元宵節(jié)社會領(lǐng)域的教案（精選6篇）01-10
小班健康滾元宵教案（精選6篇）01-10
小班健康教案《自己吃飯》及活動反思01-27
小班科學(xué)領(lǐng)域教案《衣服寶寶變干凈了》(附反思)01-21
春季開學(xué)第一課健康領(lǐng)域教案（通用17篇）01-19
大班社會領(lǐng)域教案《愛》01-18