小班教案 | 托班健康：這是娃娃的小手

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的'小班教案 | 托班健康：這是娃娃的小手，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　1、學習穿珠，掌握穿珠技能。

　　2、喜歡和同伴合作。

　　3、鍛煉幼兒身體的平衡能力。

　　教學重點：

　　學習穿珠，掌握穿珠技能。

　　教學難點：

　　鍛煉幼兒身體的平衡能力。

　　教學過程：

　　一、問候時間（朋友你好）

　　教師以唱問候歌的形式，歡迎小朋友讓幼兒大膽的介紹自己，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力

　　二、音樂時間（這是娃娃的小手）

　　1、上肢活動

　　2、原地活動

　　3、游走活動

　　三、運動探險時間（玩紙球）

　　1、目標：鍛煉幼兒身體的平衡能力。

　　2、玩法：教師發(fā)給幼兒每人1張報紙，隨意用雙手握、捏成一個大圓球，引導幼兒用紙球練習拋、踢、扔等動作，鍛煉幼兒身體的平衡能力。

　　四、團康甜甜圈

　　1、鋪傘

　　2、傘上游戲（踩泡泡）

　　1）泡泡天空（花與種子）

　　2）兒歌童謠學新知（寶寶拍手）

　　3、傘下游戲（網(wǎng)小魚）

　　玩法：教師帶領(lǐng)部分幼兒將傘抻開舉高，其余幼兒在傘下當小魚，教師邊唱歌邊按順時針方向轉(zhuǎn)傘，當唱到最后一句“快快抓住”時將傘放下，被罩在傘下的幼兒視為被抓住的小魚。

　　五、BOBO甜甜歌

　　寶寶請你拍拍手，寶寶請你點點頭......

　　六、認知時間（穿珠）

　　a）教師組織幼兒圍坐半圓。

　　b）教師示范操作工作，幼兒欣賞。

　　c）交代工作名稱：穿珠。

　　d）教師交代穿珠過程：一只手拿細繩，一只手拿木珠，拿繩從木珠的小孔中穿過，形成一條漂亮的項鏈。

　　e）組織幼兒操作工作。

　　f）指導幼兒工作。

　　g）工作結(jié)束后，教育幼兒把物品送回原處。

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