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幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》

時(shí)間:2021-08-23 17:23:50 教案

幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》

  設(shè)計(jì)背景:

  新課程中的運(yùn)動(dòng)有四個(gè)強(qiáng)調(diào):

  1、強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)課程的興趣。

  2、要強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)幼兒身體的素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的能力。

  3、強(qiáng)調(diào)充分利用自然因素。

  4、強(qiáng)調(diào)個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

  在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,我班的小朋友帶來(lái)了烏龜,自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話題。而在幼兒玩大型玩具時(shí)常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會(huì)很規(guī)矩地從上往下滑,卻喜歡從下往上爬,這種爬的方法對(duì)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的.要求更高,對(duì)孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn),而且現(xiàn)在很多家長(zhǎng)怕孩子弄的很臟,不允許孩子爬,其實(shí)爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展;再加上前幾天天氣驟冷,孩子都不想運(yùn)動(dòng),所以我就將計(jì)就計(jì),抓住孩子最近的興趣,充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境,設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大型玩具場(chǎng)地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎(jiǎng)牌20塊

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  探索爬的不同方法。

  活動(dòng)流程:

  熱身運(yùn)動(dòng),小烏龜爬行,龜兔賽跑,放松運(yùn)動(dòng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng),激發(fā)興趣。

  師:“我是烏龜媽媽,來(lái),小烏龜,跟我一起去做早操。”

  二、探索不同的爬行的方法。

  1、幼兒自由探索爬的不同方法。

  師:“前面有個(gè)城堡,想不想去玩?那好,小烏龜爬的本領(lǐng)最大了,今天我們就在城堡里爬一爬,看,哪個(gè)小烏龜爬得方法又多又好!

  2、集體練習(xí)個(gè)別幼兒示范,全體練習(xí)。

  3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。

  4、再次練習(xí)。那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢?

  三、游戲“龜兔賽跑”兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。

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