大班社會(huì)活動(dòng)：《招待客人要熱情》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能主動(dòng)與客人問好、有禮貌待人的意識(shí)并愿意嘗試自己招呼客人。

　　2、愿意與同伴分享食物與玩具，能與同伴友好的相處。

　　3、學(xué)習(xí)招待客人的基本禮儀，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　招待客人好習(xí)視頻、有關(guān)招待客人的圖片、玩具若干、水杯等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　1、教師組織談話活動(dòng)，引入主題。

　　教師：平時(shí)你們家來(lái)過(guò)客人嗎？你是怎樣招待他們的？

　　幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)舉例說(shuō)說(shuō)自己招待客人的經(jīng)歷。

　　二、基本部分

　　1、通過(guò)故事《招待客人要熱情》，培養(yǎng)幼兒禮貌待人的意識(shí)。

　　教師：故事中的主人小熊是怎樣招待客人的？

　　集體交流：小熊為什么讓媽媽很失望？

　　師幼小結(jié)：不會(huì)禮貌地招待客人，會(huì)讓媽媽很失望，相信小朋友都是會(huì)招待客人的小主人。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫，學(xué)習(xí)招待客人的基本禮儀。

　　幼兒相互交流討論如何做一個(gè)熱情有禮貌的小主人。

　　觀看動(dòng)畫，啟發(fā)幼兒思考：

　　教師：媽媽告訴寶寶家里來(lái)客人應(yīng)該怎樣做？

　　教師：寶寶是怎樣招待客人的？

　　啟發(fā)幼兒討論：當(dāng)客人離去的時(shí)候，還應(yīng)如何做？

　　集體小結(jié)：當(dāng)有客人來(lái)家里做客時(shí)，要主動(dòng)向客人問好、幫客人拿東西，當(dāng)客人離去時(shí)也要有禮貌地和客人說(shuō)再見，這樣才是會(huì)熱情招待客人的小主人。

　　3、幼兒結(jié)伴觀察圖片，進(jìn)行講述活動(dòng)。

　　教師：哪張圖片中的小朋友是有禮貌的小主人？為什么？

　　幼兒觀察圖片交流自己的觀點(diǎn)。

　　4、教師組織幼兒玩《招待客人》的區(qū)角游戲，體驗(yàn)做個(gè)小主人。

　　教師講解游戲玩法：分組請(qǐng)幼兒上來(lái)情境表演。

　　幼兒嘗試玩《招待客人》的游戲。

　　教師提醒幼兒招待客人時(shí)應(yīng)主動(dòng)、熱情、禮貌。

　　教師對(duì)積極投入游戲幼兒給予表?yè)P(yáng)。

　　5、教師帶領(lǐng)幼兒邊朗誦邊表演動(dòng)作。

　　客人來(lái)講禮貌，端杯水問聲好

　　客人走說(shuō)再見，送出門臉兒笑

　　6、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂乎——《論語(yǔ)·學(xué)而》

　　【國(guó)學(xué)譯文】——有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，是一件很高興的事情，要珍惜和朋友在

　　一起的時(shí)間和他們友好相處。

　　三、結(jié)束部分

　　集體朗誦兒歌和國(guó)學(xué)經(jīng)典句

　　活動(dòng)建議

　　活動(dòng)延伸：在日常生活中，家長(zhǎng)可帶幼兒外出做客，感受被主人熱情招待的感覺。

　　區(qū)角活動(dòng)：提供娃娃家游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)熱情有禮貌的.招待同伴。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室內(nèi)根據(jù)主題相結(jié)合布置“我是文明小主人”主題墻，讓幼兒記錄自己的好習(xí)慣，粘貼幼兒熱情招待客人的照片。

　　家園共育：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒完成操作卡中的內(nèi)容，并經(jīng)常邀請(qǐng)好朋友來(lái)家做客，引導(dǎo)幼兒做個(gè)熱情的小主人。

　　領(lǐng)域滲透：結(jié)合社會(huì)領(lǐng)域，開展《招待客人要熱情》的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)招待客人的良好習(xí)慣；結(jié)合語(yǔ)言領(lǐng)域，鼓勵(lì)幼兒多看關(guān)于禮儀的幼兒圖書，學(xué)習(xí)生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

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