小班社會(huì)教案：我們的小手真能干

　　作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編精心整理的小班社會(huì)教案：我們的小手真能干，歡迎大家分享。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒嘗試使用筷子，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手做事的愿望。

　　2、培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。

　　三、活動(dòng)流程：

　　感知體驗(yàn)——>操作練習(xí)

　　四、活動(dòng)過程：

　　a）感知體驗(yàn)，教師幼兒在門口老師："今天，陸老師來做兔媽媽，你們來做我的孩子小兔寶寶好嗎？"（好）兔媽媽帶著小兔在音樂的.伴奏下邊唱歌邊跳進(jìn)教室。兔媽媽："每個(gè)兔寶寶找到一個(gè)位子坐下來。"兔媽媽："今天我請(qǐng)兔寶寶吃糖。"兔媽媽："用手拿著吃不衛(wèi)生，那怎么吃呢？用筷子夾，看看我的寶寶誰會(huì)用筷子把糖夾起來。"兔媽媽："讓媽媽先試試看。（媽媽用筷子夾糖）夾住了，啊嗚，啊嗚，真好吃。"兔媽媽："兔寶寶，你們想吃糖嗎？"（想）誰愿意上來夾住糖的。幼兒（兔寶寶）拿筷子講自己怎么夾。兔媽媽："原來是把筷子放在這兩個(gè)手指的中間，把筷子分開，用力一夾，糖就夾起來了。"兔媽媽："哪個(gè)寶寶還想來吃糖的。我們一起看看哪個(gè)寶寶的筷子用的好。兔寶寶，記住了只夾一粒糖。"

　　b）操作練習(xí)兔媽媽："我的寶寶真能干，會(huì)用筷子夾糖。媽媽昨天不小心把一些豆子混在一起，可怎么辦呀兔媽媽："誰愿意幫助媽媽，先用筷子夾豆子，放在盤子里，端著盤子走到放豆子的籃子跟前，把紅豆子和綠豆子分開！"一名幼兒上來示范。拍手鼓勵(lì)。兔媽媽："你們都想幫媽媽嗎？請(qǐng)你們?nèi)�夾。"幼兒操作，教師隨機(jī)幫助指導(dǎo)。

　　c）小結(jié)，自然愉快結(jié)束。

【小班社會(huì)教案：我們的小手真能干】相關(guān)文章：

09-22

11-03

11-12

09-22

09-22

09-22

09-22

09-22

小班美術(shù)公開課教案《小手變變變》(附反思)01-21

汪曾祺《陳小手》的課程教案11-10