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托班社會(huì)教案:學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話(huà)

時(shí)間:2021-08-31 17:42:08 教案

托班社會(huì)教案:學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話(huà)

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的`紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的托班社會(huì)教案:學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話(huà),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

托班社會(huì)教案:學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話(huà)

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)處理一些突發(fā)事件,知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話(huà),并學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話(huà)。

  2、教育幼兒不玩火,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  幻燈機(jī)、幻燈片;電話(huà)一部;圖畫(huà)3幅。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  一、讓幼兒觀看第一張幻燈,引起幼兒的興趣。

  1、一天,小明獨(dú)自在家,忽然有人來(lái)敲門(mén),透過(guò)窗子,他看到一個(gè)陌生人,小明沒(méi)開(kāi)門(mén),這時(shí),陌生人開(kāi)始撬小明家的門(mén)。

  教師提問(wèn):“這個(gè)時(shí)候,小明該怎么辦呢?”

  2、幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。

  3、教師說(shuō):“下面我們來(lái)看小明是怎么做的。”(撥打110)

  二、教幼兒學(xué)習(xí)打“110”。

  1、出示電話(huà)機(jī),請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)?yè)艽颉?/p>

  2、教師示范講解撥打報(bào)警電話(huà):先拿起聽(tīng)筒,撥號(hào)碼110,聽(tīng)到嘟嘟的幾聲長(zhǎng)音,表示電話(huà)通了,對(duì)方接了電話(huà)以后,向?qū)Ψ街v清什么地方發(fā)生了什么事情。警察叔叔接到電話(huà)后就會(huì)馬上趕來(lái)把壞人抓住。

  三、幼兒觀看第二張幻燈,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打急救電話(huà)。

  1、小玲和奶奶在家正看著電視,奶奶突然昏倒在地上,小玲急得哭了起來(lái)。

  教師提問(wèn):“這個(gè)時(shí)候,小玲該怎么辦?”(請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋幫小玲想辦法。)

  2、幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。

  3、教師說(shuō):“我們來(lái)看小玲是怎么做的!保ù螂娫(huà)給爸爸)

  4、讓小朋友想一想最快最好的辦法是什么?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出打急救電話(huà)。

  5、教幼兒學(xué)打“120”。

  四、觀看第三張幻燈,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打火警電話(huà)。

  1、小強(qiáng)一個(gè)人在家時(shí),玩起了火,不小心火燒到了床單上。

  教師提問(wèn):這個(gè)時(shí)候小強(qiáng)該怎么辦?

  2、幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。

  3、教師:我們來(lái)看看小強(qiáng)是怎么做的?(小強(qiáng)拿小杯子裝了水去滅火)

  教師提問(wèn):你們覺(jué)得他這樣做對(duì)不對(duì)?他應(yīng)該怎么做?(撥打119)

  4、教師小結(jié):在撥打電話(huà)之前,首先要記住你所要撥打的電話(huà)號(hào)碼,電話(huà)接通后,就可以和對(duì)方通話(huà)了,別忘了告訴消防隊(duì)的叔叔什么地方著火了。

  五、游戲:“該打什么電話(huà)”

  1、出示第一幅圖畫(huà),一個(gè)小朋友在玩火,一不小心,火把窗簾燒著了。

  師:這個(gè)時(shí)候,該撥打哪個(gè)電話(huà)號(hào)碼?(請(qǐng)說(shuō)對(duì)的小朋友來(lái)?yè)艽螂娫?huà)進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會(huì)如何向消防隊(duì)叔叔報(bào)警)

  2、出示第二幅圖畫(huà),有一個(gè)人騎車(chē)摔倒在地,這時(shí)他已經(jīng)昏迷不醒了。

  師:該打什么電話(huà)呢?(請(qǐng)說(shuō)對(duì)的小朋友來(lái)?yè)艽螂娫?huà)進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會(huì)如何向急救中心報(bào)警)

  3、出示第三幅圖畫(huà),有一位小朋友在街上迷路了。

  師:該撥打哪個(gè)電話(huà)號(hào)碼?(請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)?yè)艽螂娫?huà)進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會(huì)如何向警察叔叔報(bào)警)

  六、教師引導(dǎo)幼兒小結(jié):

  在我們的生活中,常常會(huì)發(fā)生許多意想不到的情況,當(dāng)我們遇到意外情況時(shí),要?jiǎng)幽X筋想辦法來(lái)解決問(wèn)題,避開(kāi)危險(xiǎn),保護(hù)自已和家人。

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