七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《三顆枸杞豆》教案

時(shí)間：2021-09-02 12:50:29 教案

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《三顆枸杞豆》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《三顆枸杞豆》教案

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　領(lǐng)悟文章的語(yǔ)言，理解其深刻含義。

　　教學(xué)方法：

　　自讀感悟，合作探究。

　　教具：多媒體

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、播放歌曲《童年》，導(dǎo)入新課。

　　1、課前5分鐘播放歌曲《童年》。

　　2、師講述：

　　一首《童年》將我們帶回了如詩(shī)如畫的歲月。童年是美好的，是有趣的，是懵懵懂懂的。而程海筆下“我”的`童年是什么樣子呢?下面，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《三顆枸杞豆》這篇課文。

　　(板書課題)

　　二、檢查預(yù)習(xí)，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　1、課前已布置同學(xué)們預(yù)習(xí)課文，老師想問(wèn)一問(wèn)，文中主要寫了哪兩個(gè)人?請(qǐng)根據(jù)你的理解，說(shuō)一說(shuō)三叔和“我”分別是怎樣的人呢?

　　(學(xué)生作答)

　　2、三叔在他生命垂危之際，悟出了什么?“我”從與三叔的交往、從三叔的話語(yǔ)里又悟出了什么?這節(jié)課通過(guò)《三顆枸杞豆》的學(xué)習(xí)，要探究完成以下兩個(gè)目標(biāo)。

　　(出示學(xué)習(xí)目標(biāo))

　　1、領(lǐng)悟文章的語(yǔ)言，理解其深刻含義。

　　2、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，明白要珍惜時(shí)光，把握金色年華。

　　三、介紹讀書方法，分點(diǎn)感知主體。

　　1、教者介紹讀書方法、跳讀。

　　這篇文章比較長(zhǎng)，在課堂上讀完要花很長(zhǎng)時(shí)間。如何在作好充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，在最短的時(shí)間，找出在課堂內(nèi)我們需要的一些重要材料呢?

　　今天，老師將教給大家一種新的讀書方法，這就是跳讀。

　　(出示投影)

　　跳讀是專門尋找所需材料的閱讀方法。跳讀不要求對(duì)文章必須從頭至尾的通讀，只要抓住文章的主要部分，選讀某些章節(jié)就可以。跳讀時(shí)要眼腦并用，精神高度集中，迅速掃描，尋找所需材料。

　　2、齊讀讀書方法，教者強(qiáng)調(diào)跳讀的方式。

　　3、教者出示讀書目的，學(xué)生跳讀課文。

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