《會(huì)飛的孩子》優(yōu)秀教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《會(huì)飛的孩子》優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，會(huì)正確讀寫(xiě)。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦課文1、10自然段。

　　3、理解《會(huì)飛的孩子》的含義，學(xué)習(xí)怒族孩子的樂(lè)觀心態(tài)、樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)、熱情友善的性格特點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　體會(huì)人物性格特點(diǎn)，領(lǐng)悟情境描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和安排：

　　一、通讀課文，理清段落。

　　默讀課文，弄清課文是按什么順序?qū)懙�，依次�?xiě)了哪些事？

　　二、誦讀課文，疏解生字詞。

　　1、學(xué)生輕聲誦讀課文，標(biāo)示出各語(yǔ)段序號(hào)，勾畫(huà)并疏解生字詞。

　　2、識(shí)記生字

　　三、誦讀感知，把握文意

　　1、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文。

　　2、學(xué)生自由讀課文。

　　四、課堂提問(wèn)

　　1、談?wù)勛x后的體會(huì)。

　　2、課件：最后一段中“飛得更高遠(yuǎn)中”的“飛”與題目中的“飛”意思一樣嗎？

　　五、課堂小結(jié)

　　六、作業(yè)

　　1、《會(huì)飛得孩子》這篇課文是按什么順序?qū)懙�，依次�?xiě)了哪些事？

　　2、課文主要寫(xiě)了哪兩件事？

　　3、從課文內(nèi)容來(lái)看，“會(huì)飛的`孩子”中的“飛”是指什么？

　　4、人物描寫(xiě)的方法一般有：肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。這五種描寫(xiě)屬于正面描寫(xiě)，此外還有側(cè)面描寫(xiě)。下面的句子屬于什么描寫(xiě)？表現(xiàn)了阿江的哪寫(xiě)特點(diǎn)？

　　“江對(duì)岸有個(gè)孩子的淡灰色身影，在蓬勃的樹(shù)叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)�！泵鑼�(xiě)，因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)，只能看見(jiàn)阿江的大概輪廓。

　　“只見(jiàn)他張開(kāi)雙臂……站在我面前�！�

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