中班健康午餐時(shí)間教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的中班健康午餐時(shí)間教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解故事內(nèi)容及其意義。

　　2、知道吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。

　　3、培養(yǎng)良好的'用餐習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用的餐具或玩具餐具。

　　2、教師自備小熊、小兔、小猴或其他小動(dòng)物布偶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　《午餐時(shí)間》故事內(nèi)容：

　　午餐時(shí)間到了，小熊一心只想玩，加上今天的飯里有他最討厭的紅蘿卜，所以，當(dāng)其他小動(dòng)物都專(zhuān)心高興地吃午餐時(shí)，小熊卻一會(huì)兒用湯匙玩飯菜，一會(huì)兒拿著玩具跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì)，小熊的好朋友小狗、小兔吃飽飯，收拾好餐具準(zhǔn)備出去散步了。小熊看到了很著急，一直嚷著：“不要留下我一個(gè)人，等等我！”但是，小兔提醒他說(shuō)：“老師說(shuō)要把飯菜都吃完，才可以離開(kāi)。”小熊連忙對(duì)小狗、小兔說(shuō)：“等等我一下，我馬上就吃完了�！毙⌒艽颐Φ匕扬埐税沁M(jìn)嘴里，嚼都沒(méi)嚼就吞進(jìn)肚子。然后把餐具一丟，就跟著小猴、小兔出去了。美國(guó)多久，小熊就抱著肚子蹲在地上，大聲叫著：“我的肚子好痛哦！我的肚子好痛哦！”大家都害怕了，不知道小熊到底發(fā)生了什么事，只能趕快扶起他去找老師求救了。

　�。ㄒ唬�、教師先和幼兒一起回憶、描述今日中午的用餐情形（上午則回憶前一日中午的用餐情形），以引導(dǎo)幼兒進(jìn)入“午餐時(shí)間”的學(xué)習(xí)情境。

　�。ǘ�）、教師配合餐具，以布偶講演幼兒用書(shū)上的故事。

　�。ㄈ�）、教師提問(wèn)并討論：

　　1、動(dòng)物幼兒園午餐時(shí)間發(fā)生了什么事情？（此問(wèn)題是引導(dǎo)幼兒回想故事情節(jié)中特別的部分——如小熊沒(méi)有好好吃飯……）

　　2、你認(rèn)為小熊為什么會(huì)肚子痛呢？

　　3、吃飯的時(shí)候應(yīng)該要怎么樣才不會(huì)像小熊一樣肚子痛呢？

　�。ㄋ模┙處熆偨Y(jié)：教師引導(dǎo)幼兒從故事和日常生活實(shí)例的共同討論中歸納用餐時(shí)的好習(xí)慣，并由教師總結(jié)與提醒。

　　1、定時(shí)定量。

　　2、細(xì)嚼慢咽。

　　3、不挑食、不偏食。

　　4、要專(zhuān)心用餐，不邊吃邊玩。

【中班健康午餐時(shí)間教案】相關(guān)文章：

12-19

01-22

12-21

09-22

12-21

09-23

09-23

09-22

09-23

09-23