大班上學(xué)期音樂教案《美麗的套娃》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的大班上學(xué)期音樂教案《美麗的套娃》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)

　　1、在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲并表演歌曲。

　　2、初步了解套娃，知道是俄羅斯的工藝品。

　　3、鍛煉幼兒的`創(chuàng)編能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　歌曲《美麗的套娃》與歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖片。

　　活動過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入活動

　　1、出示套娃的圖片。讓幼兒看一看，然后說說這是什么？你玩過嗎？在哪里見過？看到這個(gè)套娃你有什么感覺……

　　2、什么是套娃？（所謂套娃，就是娃娃套娃娃，一個(gè)套一個(gè)，外面的大，里面的小，最大的有一尺多高，最小的像黃豆粒一樣大。一般是7—8個(gè)娃娃為一套，最少的有3個(gè)，最多的有30來個(gè)。）

　　3、讓我們一起去欣賞歌曲美麗的套娃，看看那里的套娃又是什么樣子的呢？

　�。ǘ�）欣賞歌曲

　　1、教師彈唱歌曲，幼兒傾聽，熟悉歌曲內(nèi)容。

　　2、咦？套娃是用什么材料做的呢？套娃沒有什么？套娃家族里有誰呢？歌曲里一共唱到那幾個(gè)套娃呢？我們再去聽一遍？

　　3、教師彈唱，幼兒輕聲跟唱。

　�。ㄈ�）學(xué)唱歌曲

　　1、你最喜歡那一句？你能把這句話唱出來嗎？（幼兒唱出歌曲，教師出示相關(guān)的圖片）

　　2、幼兒沒有說到的那幾幅圖片教師可再彈唱一邊，讓幼兒把它們找出了·唱出來。

　　3、教師彈唱，幼兒跟唱，唱完后請幼兒按照歌曲內(nèi)容，把圖片按照順序排隊(duì)

　　4、教師彈唱幼兒，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行演唱。

　　5、教師利用藏圖法·分組演唱法等請幼兒演唱。

　　（四）表演歌曲

　　1、教師彈唱，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編歌曲。

　　2、請個(gè)別創(chuàng)編能力較好的幼兒上臺展示自己的作品。

　　3、教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的舞蹈進(jìn)行整合

　　4、教師彈唱，幼兒邊唱邊表演。

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