小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小兔子去奶奶家》

　　作為一名人民教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢？下面是小編精心整理的小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小兔子去奶奶家》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能積極參加游戲活動(dòng)，會一個(gè)跟著一個(gè)走過“石墩”“山洞”。

　　2、會說“一個(gè)跟著一個(gè)走”“不要推，不要擠”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小兔子頭飾（與幼兒人數(shù)相同），兔媽媽頭飾一個(gè)，兔奶奶頭飾一個(gè)；

　　2、紅蘿卜，插在泡沫板上；

　　3、大積木搭成的石墩，圈架搭成的山洞，地上貼上“小河”；

　　4、錄音機(jī)，歌曲磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　在布置好的情境中，全體師生戴上頭飾。

　　師：今天天氣真好，兔寶寶們，跟媽媽一起去奶奶家拔蘿卜吧！

　�。ǚ乓魳稟，師生一起律動(dòng)）

　　走石墩

　　場景：“小河”上有兩條石墩

　　師：兔寶寶們，你們看這條小河的石墩，彎彎曲曲，又很小，我們這么多小兔子，怎樣才能又快又安全地過小河呀？（引導(dǎo)幼兒說出“一個(gè)跟著一個(gè)走”“不要推，不要擠”。并練習(xí)短句。）

　�。ǚ乓魳稡，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)往前走石墩）（全部走完歡呼一下：我們安全地走過來啦�。�

　　鉆山洞

　　場景：圈架搭成的山洞

　　師：兔寶寶們，你們瞧這里又有一個(gè)小山洞擋住了我們的去路，山洞口很小，我們怎樣才能又快又安全地過山洞呢？

　�。ǚ乓魳稡，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)往前過山洞）（全部走完歡呼一下：我們安全地走過來啦�。�

　　4。在奶奶家

　　師：兔寶寶們，你們看，奶奶家到了。（兔奶奶出來了，小兔們很有禮貌地向兔奶奶問好）

　　兔奶奶：兔寶寶們，告訴奶奶，你們是怎么過小河、過山洞的？（引導(dǎo)幼兒用“一個(gè)跟著一個(gè)走”“不要推，不要擠”的短句回答。）你們真是一群能干的好孩子！奶奶種了許多大蘿卜，我們一起去拔蘿卜吧！

　　師：兔寶寶們，跟媽媽來學(xué)一學(xué)拔蘿卜的本領(lǐng)！

　�。ǚ乓魳稟，師生一起律動(dòng)）

　　拔蘿卜

　　師：我們一起去拔蘿卜吧！每個(gè)小兔子只能拔一只蘿卜。

　�。ǚ乓魳稡，幼兒拔蘿卜）

　　返回家

　　師：我們把這些蘿卜運(yùn)回家吧！我們在回家的'路上可要拿好蘿卜，不要掉了，一個(gè)跟著一個(gè)走，不要推，不要擠。（返回過山洞，過小河）

　�。ǚ乓魳稡，幼兒拿好蘿卜返回）

　　裝蘿卜

　　師：兔寶寶們把蘿卜放回進(jìn)籃子里，帶回家吃蘿卜啦？

　　整理結(jié)束

　　活動(dòng)反思：

　　一次又一次伴隨語言的行為練習(xí)，提升了幼兒的思維。首先是過小河上的石墩，需“一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠”，接著是過山洞也要這樣做，然后又把自己的行為講給奶奶聽，在拔蘿卜時(shí)再加以鞏固，這樣幼兒自然地在游戲的過程中掌握了集體活動(dòng)的行為要領(lǐng)。

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