小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紙版拓印畫》

　　身為一位優(yōu)秀的老師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點，那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紙版拓印畫》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　目標(biāo)：

　　1、初步了解紙版畫，嘗試用席子、樹葉等進行拓印，體驗用特殊工具創(chuàng)作所帶來的樂趣；

　　2、學(xué)習(xí)揉紙法的拓印方法；

　　準備：

　　1、席子、插塑板、樹葉等；

　　2、記號筆、紙團、報紙、刷好顏色的紙。

　　過程：

　�。ㄒ唬┱J識工具、了解方法，初步嘗試拓印

　　1、提問：介紹紙版畫，及其組成，有那些工具？

　　2、“怎樣將讓版上的花紋跑到白紙上？”幼兒用報紙進行嘗試（當(dāng)心顏料滴下來）

　　根據(jù)幼兒嘗試情況相互欣賞、交流，尋找成功或失敗的.原因，從而初步了解制作方法（將席子輕輕涂上顏料，然后用白紙蓋上，輕輕按壓

　　（二）學(xué)習(xí)揉紙法拓印

　　1、直接制作底版用記號筆勾畫形象；

　　2、學(xué)習(xí)揉紙法的方法

　　·介紹揉紙法：揉——卷——折疊——壓平

　　·畫個形象剪下貼與地板

　　·涂色印畫

　　3幼兒嘗試制作，充分體驗

　　·引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏料的使用不能太多，壓時不能太用力；

　　·教師指導(dǎo)制作順序、幫助有困難的幼兒

　　出示作品，整理用具

　　· 看拓印的是什么？效果怎樣？引導(dǎo)幼兒進行評價小結(jié)。知道紙版畫與一般繪畫的不同，工序多，需要更細心、耐心

　　·整理用具

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

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