大班綜合優(yōu)秀教案《太好了》
作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大班綜合優(yōu)秀教案《太好了》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1、感受有趣的故事情節(jié)，大膽猜測人物的不同想法，用完整連貫的語言表達(dá)，發(fā)展多向思維和語言表達(dá)能力。
2、比較人物的不同心態(tài)，知道要用樂觀的心態(tài)面對問題，在幫助別人的過程中強(qiáng)化體驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備：
磁性操作教具一套遇到困難、挫折的圖片
活動過程：
一、認(rèn)識人物，導(dǎo)入
1、出示圖片，觀察兩人物的表情不同
2、想象講述人物高興（或生氣）的原因小結(jié)：東東和西西多不一樣啊。一個(gè)愛笑，一個(gè)愛生氣。
二、邊講邊問，調(diào)動原有經(jīng)驗(yàn)想象講述
�。ㄒ唬﹥A聽第一段，分析兩人的'不同心理，學(xué)說對話
（二）猜測人物不同想法，講述
1、……鉆出小鳥，XX會怎么想，怎么說？（先討論，后交流）評價(jià)引導(dǎo)的切入點(diǎn)：1完整連貫性；2想象力；3其它：語言：詞匯語氣等；社會：關(guān)心小鳥，有朋友開心。
XX會怎么想，怎么說？直接交流，評價(jià)同上。
2、……小鳥飛走他們倆會有怎么樣的想法？連起來說說。
評價(jià)的切入點(diǎn)：基本同上。
三、完整編講，感受故事的趣味性，體驗(yàn)、評價(jià)人物的不同心態(tài)
1、要求：把剛才想的編進(jìn)去，可以跟別人不一樣。把他們的語氣也要表現(xiàn)出來。
2、討論：
同樣一件事，東東和西西卻有不同的想法，你愿意和誰做朋友，為什么？
3、小結(jié)：東東遇到什么事，總往好的方面想，這樣可以讓我們快樂起來。
四、拓展游戲，嘗試用積極心態(tài)來講講自己的想法
1、生活經(jīng)驗(yàn)拓展：
生活中，你遇到過什么遭糕的事嗎？
2、新經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用那么我們試著用今天學(xué)的新本領(lǐng)從好的方面想一想。如果是你，你會怎么想，怎么說？
3、游戲鞏固《快樂口袋》
"太糟太糟太糟糕，經(jīng)常生氣可不妙，太好太好可真好，經(jīng)�？鞓窙]煩惱"
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