中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《可愛的大肥豬》

　　身為一名剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《可愛的大肥豬》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、學習用圓、三角形進行簡單組合，表現(xiàn)出豬的主要外形特征。

　　2、初步學會自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面。

　　活動準備：

　　幼兒用書，蠟筆，勾線筆

　　活動過程：

　　1、出示玩具小豬，引起幼兒興趣。

　　教師：今天，我們班來了一位胖胖的小動物，你們猜：它是誰呀?

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察豬，并觀看教師的演示，進一步了解、認識大肥豬的外形特征。

　　(1)大肥豬是什么樣子的?

　　(2)圓圓的頭上有什么?是什么形狀的?

　　(3)身體像什么形狀?

　　(4)身體的后面有什么?下面有什么?是什么樣子的?

　　3、啟發(fā)幼兒想象添畫充實畫面的背景。

　　4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　5、展覽幼兒作品，讓幼兒相互介紹自己的豬在什么地方，在做什么。

　　6、音樂活動：小豬睡覺。

　　重點：

　　學習用圓、三角形進行簡單組合，表現(xiàn)出豬的主要外形特征。

　　難點：

　　初步學會自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面。

　　活動反思：

　　整個活動幼兒們都非常感興趣，有了上一次制作紙版畫《熊貓》的'經(jīng)驗，這一次小朋友們在剪貼的過程都比較的熟練，能夠很快地剪出大小不一的圓形和三角形，并邊剪邊貼，避免了上一次剪好后又找不到剪的東西的麻煩。但是，我發(fā)現(xiàn)許多剪的作品比例不夠協(xié)調(diào)，有的頭很小，眼睛又太大;有的身體太小了，耳朵卻很大，有的剪的看看像熊貓，不像豬了。在討論的時候，幼兒們都知道如何來剪各部分，但是在剪貼的過程中卻出現(xiàn)了各種錯誤，我覺得關(guān)鍵是幼兒的剪貼技能太弱，剪貼的技能還需要在平時的活動中加強練習。

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