大班科學(xué)小火柴轉(zhuǎn)起來(lái)教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)小火柴轉(zhuǎn)起來(lái)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、對(duì)物體轉(zhuǎn)動(dòng)變化感興趣，探索讓火柴站立轉(zhuǎn)動(dòng)的方法。

　　2、嘗試在探索和比較中發(fā)現(xiàn)分析影響陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)變化的`一些因素，了解重心低穩(wěn)定性好的原理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：每小組分配若干剪刀、透明膠、雙面膠、大頭針、回形針、火柴、橡皮泥、瓦楞紙、紙板、白紙條、瓶蓋、雪花片、吸管、棉簽、直徑5厘米左右的圓紙片（在紙片的中心或偏離中心處打一個(gè)小洞），筆、記錄表。

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒在活動(dòng)前已有初步重心低穩(wěn)定性好的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入活動(dòng)，探索讓火柴站立轉(zhuǎn)起來(lái)

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的物體。

　　2、幼兒利用材料探索讓火柴站立轉(zhuǎn)起來(lái)的辦法。

　　3、 小結(jié)：統(tǒng)計(jì)能讓火柴站立轉(zhuǎn)起來(lái)的材料�；鸩裉�細(xì)長(zhǎng)站立轉(zhuǎn)會(huì)倒下，加上重的東西可以站立轉(zhuǎn)起來(lái)，像玩具陀螺長(zhǎng)得很像轉(zhuǎn)動(dòng)的火柴。

　�。ǘ�）比一比怎樣的火柴轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)

　　1、讓幼兒再次探索怎樣讓火柴站立轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)。

　　2、讓用不同材料制作的幼兒上前，比賽火柴轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短，引出輔助物材料、形狀、重量的影響因素。

　　3、讓用相同材料制作的幼兒上前，比賽火柴轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短，引出重心高低位置的影響因素。

　　4、讓用兩種不同打孔位置圓紙片制作的幼兒上前，比賽火柴轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短，引出火柴軸心位置的影響因素。

　　5、 小結(jié)：影響轉(zhuǎn)動(dòng)變化的一些因素，如重心高低位置、輔助物的材料、形狀、重量、火柴軸心位置等�？偨Y(jié)怎樣的火柴轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。

　　（三）互相欣賞制作的火柴陀螺

　　讓幼兒自由欣賞同伴制作的火柴陀螺。

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