小班數(shù)學蘋果分類教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的小班數(shù)學蘋果分類教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、能排除大小的干擾，按紅、綠顏色對蘋果進行分類。

　　2、積極參與活動，體驗采蘋果和分蘋果的樂趣。

　　3、讓幼兒體驗數(shù)學活動的`樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　活動準備：

　　1、果園布置，蘋果（大小不等，合計60多個，有紅色和綠色）

　　2、幼兒每人一個盒子，里面放3個蘋果，放在椅子底下。

　　3、刺猬頭飾、紅、綠顏色的籃子各一。

　　活動過程：

　　一、摘蘋果。

　　教師做刺猬媽媽，小朋友做刺猬寶寶。

　　“孩子們，秋天到了，果子成熟了，媽媽帶你們摘果子去�！弊哌M果園。

　　“果子長在那么高的樹上，我們怎樣才能摘到呢？”“對，用力向上跳，孩子們跳跳看�！�

　　摘好一個蘋果后請小刺猬回家。

　　二、區(qū)別顏色，初步感知分類。

　　“寶寶們，看一看，你們摘到了什么顏色的蘋果？”請一個小朋友上來，“寶寶，你的蘋果是什么顏色的？”（綠色的蘋果寶寶）那我們和綠蘋果寶寶問個好吧。“綠蘋果寶寶在哪里？綠蘋果寶寶在哪里？請把綠蘋果寶寶舉起來�！�

　　你摘到什么顏色的蘋果寶寶？（紅蘋果寶寶，方法同上）

　　重復幾次。

　　三、給蘋果寶寶分籃——顏色對應(yīng)，操作中學習分類。

　　1、寶寶們摘到了許多的蘋果，媽媽想把這些蘋果來分一分，你們愿意幫助媽媽嗎？（出示顏色標記——綠籃子和紅籃子）

　　2、把綠蘋果寶寶放到綠籃子，紅蘋果寶寶放到紅籃子。（分批擺放蘋果）

　　3、小結(jié)：寶寶們真能干，幫媽媽分好了蘋果，媽媽真開心。綠蘋果寶寶放在綠籃子里，紅蘋果寶寶放到紅籃子里，真好。

　　四、幫助媽媽——在操作中進一步鞏固分類。

　　1、媽媽這里還有許多的蘋果，請寶寶們幫忙，給蘋果寶寶按綠色、紅色分一分。

　　2、每個幼兒椅子底下放一個小盒子，里面放2—4片蘋果。

　　3、操作后簡單講評幼兒操作情況。

　　五、延伸活動，激發(fā)繼續(xù)探索的興趣。

　　1、請幼兒按紅、綠兩種顏色排排隊。

　　2、我們到外面去找一找還有哪些顏色的水果寶寶。

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