幼兒園小班音樂小兔和狼教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂小兔和狼教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)：

　　1、聽辨小兔和狼不同音樂形象，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　2、在游戲中發(fā)現(xiàn)躲藏的規(guī)則，形成自我控制意識。

　　3、培養(yǎng)聽音樂的興趣和習(xí)慣，遵守游戲規(guī)則。

　　4、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、狼頭飾一個(gè)；樹、石頭等背景。

　　2、熟悉歌曲，能跟隨音樂做簡單動作。

　　活動過程：

　　1、熟悉“森林”場景。

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《兔子和狼》。一起唱歌。

　　3、了解游戲規(guī)則。

　　（1）狼來了，可怎么辦？（啟發(fā)幼兒坐回椅子椅子就是小朋友的.家）

　　大灰狼來了可怎么辦？躲哪里？”（啟發(fā)幼兒想出躲到大石頭、大樹、后面。）”

　　“那什么時(shí)候躲？歌里是怎么唱的？”（唱到“哎呀，狼來了”時(shí)）

　　“那我們一起來試一試�！保ㄒ黄鸪�“哎呀，狼來了”，做躲的動作。）

　　4、完整游戲，了解規(guī)則。

　　（1）邊唱歌邊到樹林里玩。

　　第一遍游戲時(shí)，請老師當(dāng)大灰狼。

　　重點(diǎn)關(guān)注孩子們是否能分辨兩種不同性質(zhì)的音樂，并作出相應(yīng)的動作和表情。以及是否有孩子在藏的時(shí)候是否有聲音或動的。

　　圍到教師身邊討論：剛才***為什么被大灰狼抓住了呀？（說話了、動了）

　　“那狼來了應(yīng)該怎么辦呢？”

　　“大灰狼的耳朵很靈，眼睛也很尖。那我們怎樣才不會被大灰狼發(fā)現(xiàn)呢？”

　�。�2）幼兒休息，說說游戲規(guī)則。

　　幼兒回椅子隨舒緩的音樂休息。

　　“你是怎么做到不被大灰狼發(fā)現(xiàn)的呀？”（不發(fā)出聲音，不動）

　　兔寶寶們，你們都想好躲的地方了嗎？我們又要去森林里玩嘍！

　　游戲一次�！澳銊偛哦阍谀睦锢�？”

　　不要躲到危險(xiǎn)的地方注意安全。

　　5、游戲結(jié)束。

　　隨音樂邊跳邊退場。

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