小班音樂游戲來把門兒敲教案

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小班音樂游戲來把門兒敲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、通過觀看示范表演，知道歌曲名稱《來把門兒敲》，感受歌曲中敲門的節(jié)奏：××××│×××│。

　　2、讓幼兒能大膽愉快地和同伴一起進行情境練習，感受情景游戲帶來的愉悅情緒。

　　3、感受歌曲詼諧幽默的.特點，能聽著音樂游戲。

　　4、能根據音樂的速度，變換動作速度。

　　活動準備：

　　1、門、動物玩偶。

　　2、節(jié)奏譜。

　　活動過程：

　　一、出示場景，激發(fā)興趣

　　1、開車入場

　　師：孩子們，今天老師帶你們到朋友家去做客，好嗎？

　　師：舉起你們的方向盤，我們出發(fā)吧！

　　2、出示場景

　　師：朋友家到了，猜猜這是誰的家？

　　師：那我們來敲門吧，誰來敲？

　　二、學唱歌曲《來把門兒敲》。

　　1、師：咦，怎么沒人開門呢。原來呀，你們的朋友說要和歌里敲門的聲音一樣，他才能開門。我們來聽聽看，歌里是怎么敲門的。

　　2、范唱歌曲，出示節(jié)奏譜

　　師：你們聽到客人是怎么敲門的？（請幼兒試著敲）

　　師：節(jié)奏是什么樣的，我們再來聽聽看？

　　3、借助教具，學唱歌曲

　　師：你還聽到歌曲里唱了什么？（出示圖片）

　　師：我們一起來說說看。

　　師：我們跟著音樂來唱唱吧。

　　4、幼兒學說歌名。

　　師：這首歌曲好聽嗎？告訴你們這首歌曲的名字叫《來把門兒敲》，一起說說看。

　　三、音樂游戲，知道到朋友家做客要有禮貌的敲門

　　師：現在我們已經學會了敲門的方法了，那我們再到朋友家去敲門，試試看這次我們的朋友會不會給我們開門，好嗎？

　　師：看看，我們的朋友是誰呀？（小青蛙）

　　小青蛙說：小3班的小朋友可真有禮貌，知道去朋友家作客時要有禮貌地敲門

　　師：在房子里還住著好多的朋友呢，誰也想來敲門？

　　師：我們大家跟著他一起唱，好嗎？

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