幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《雪絨花》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《雪絨花》，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步學(xué)習(xí)歌曲《雪絨花》，感受歌曲的AB結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)用“舒緩”和“連貫地”兩種方式來表現(xiàn)歌曲。(重難點(diǎn))

　　2、嘗試做舒緩和連貫的動(dòng)作來幫助理解與表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

　　3、在自由結(jié)伴時(shí)注意表情和動(dòng)作上與同伴相互協(xié)調(diào)，并體驗(yàn)快樂。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、雪絨花圖片。

　　2、歌曲、鋼琴。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、幼兒復(fù)習(xí)律動(dòng)《拔跟蘆柴花》

　　教師帶領(lǐng)幼兒熱身，復(fù)習(xí)律動(dòng)《拔跟蘆柴花》，感受歌曲歡樂的旋律。

　　二、幼兒學(xué)習(xí)歌曲《雪絨花》

　　1、引發(fā)幼兒關(guān)于“雪絨花”的美好回憶。

　　師：你們見過雪絨花嗎?你們知道它是什么樣子的嗎?

　　2、教師范唱《雪絨花》，引導(dǎo)幼兒講述歌詞內(nèi)容。

　　師：這首歌的.名字叫什么?

　　你們聽到后是什么樣的感覺啊?

　　3、教師播放歌曲，用提問和圖片的提示，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲AB結(jié)構(gòu)。

　　師：聽我再唱這首歌，注意聽樂句中有沒有相同的地方。

　　4、幼兒跟琴歌唱，并引導(dǎo)幼兒理解B段歌詞。

　　師：這首歌曲里唱到雪絨花是什么樣子的?

　　5、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“舒緩”和“連貫地”兩種方式來表現(xiàn)歌曲。

　　6、教師當(dāng)導(dǎo)游，創(chuàng)設(shè)游戲情境“雪絨花”，帶領(lǐng)幼兒完整地學(xué)唱歌曲1-2遍。

　　7、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編雪絨花飄動(dòng)作，教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。根據(jù)幼兒的創(chuàng)編情況決定唱2-3遍。

　　三、幼兒自由結(jié)伴表演唱。

　　1、教師彈奏較長(zhǎng)的前奏并注意給予指導(dǎo)，幼兒自由結(jié)伴表演。

　　2、幼兒聽音樂自由結(jié)伴唱歌。

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