幼兒園小班科學教案《汽車大探秘》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學教案《汽車大探秘》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、初步了解汽車的基本構造。
2、簡單說出汽車不同部位的名稱。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。
活動重點難點：
重點：初步了解汽車的基本構造。
難點：簡單說出汽車不同部位的名稱。
活動準備：
事先聯(lián)系好可以參觀的汽車及講解員，海報紙、筆，學習單《車子的身體》。
活動過程：
一、教師向幼兒介紹參觀規(guī)則及注意事項，并詢問幼兒對汽車有哪些疑問，教師幫忙記錄在海報紙上。
1、不可以隨便觸摸汽車里面的零件，發(fā)言之前要先舉手。
2、不想了解關于汽車的什么問題呢?
二、帶領幼兒實際參觀汽車，觀察汽車的基本構造(車身、車輪、后備箱等)。
1、給幼兒介紹車的主人，并請車的主人介紹汽車的基本構造及各自的用途，如車輪、車燈、引擎、方向盤、安全帶等。
方向盤：控制車子的方向。
喇叭：安裝在方向盤上，用來警告來車或是提醒行人的注意。
安全帶：在座椅的旁邊，把安全帶扣緊，才可以保護駕駛員和乘客的安全。
車燈：可以在視線不好的時候幫助照亮前面的道路。
后視鏡：幫助駕駛員準確掌握行車的狀況，注意后面及兩邊的車輛。
2、請幼兒自由觀察汽車，并就自己疑惑的地方向車的'主人提問。
三、參觀完車子后，回到教室和幼兒進行討論。
1、今天你在車里還看到什么?
2、你們覺得所有的車子都有方向盤嗎?
3、汽車是靠什么才能前進的?
4、所有的車子都需要加油嗎?你們有沒有見過不加油的車子?(請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說)
四、教師總結幼兒關于汽車構造的討論。
1、今天我們了解了很多關于汽車的秘密，知道了汽車的基本構造。汽車還有很多秘密等著我們去發(fā)現(xiàn)，下一次活動我們再來看看汽車還有哪些秘密。
2、給幼兒發(fā)放學習單《車子的身體》，請幼兒回家后完成。
活動反思：
本次活動有一定的難度，因為孩子們對車子的基本構造都不是很熟悉，他們知道的就是車輪，我在網(wǎng)上查找了一些相關圖片，讓孩子們觀察，并慢慢講解一些相關知識給幼兒們聽。通過活動幼兒能初步了解汽車的基本構造，并能簡單說出汽車不同部位的名稱。大部分幼兒能和家長一起完成學習單，去了解更多車子的秘密。
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