幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《我和小雞做朋友》

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《我和小雞做朋友》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)：

　　1.嘗試在橢圓形的基礎(chǔ)上，進(jìn)行線條添畫，表現(xiàn)小雞的基本外形特征。

　　2.愿意親近小動物，體驗(yàn)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　橢圓形紙片、示范畫，固體膠、PPT課間

　　活動過程：

　　一、介紹小雞的基本特征T：今天我們這里來了2個動物朋友，他們是誰呀?(小雞)這2只小雞真可愛，說說看，他們長的.什么樣子?

　　(黃色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細(xì)細(xì)的腿)

　　二、小雞出殼

　　1、(多媒體演示)T：雞媽媽在草地上生了兩個蛋，它們是什么樣的?"(平平地躺著、豎起來站著)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過了幾天，雞蛋里發(fā)出了“篤篤”的聲音，小雞要出殼了。

　　T： “啪”小雞在這兒用力啄了一下，雞蛋碎了，小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽-媽媽-”

　　T：然后他睜開了小小的眼睛，找一找，“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。

　　T：哎呀，小腳怎么伸不出來呢?用力伸用力伸，好了出來了(幼兒感知小雞出殼的過程)

　　2、游戲“小雞出殼”

　　師生用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼的情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――，、嘰――頭兒抬起，嘰――，看看天空，嘰――，頭兒低下，嘰――，捉捉小蟲，嘰――，找個朋友，嘰――，換個朋友，嘰――，這邊找找，嘰――，那邊找找，嘰――。

　　T：小雞吃飽了，我們?nèi)バ菹⒁幌隆?幼兒回到自己的座位)

　　3、演示第二只小雞出殼，區(qū)分眼睛的區(qū)別

　　三、操作示范

　　1、T：雞媽媽在草地上生了一個蛋，平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼：雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了�！昂V――”在蛋的一邊啄了一個洞。

　　嘴：慢慢的伸出了尖尖的小嘴，張開嘴巴喊“媽媽媽媽”

　　眼睛：睜開小小的眼睛，看見了媽媽腳：用力用力，伸出細(xì)細(xì)的小腳，終于可以站在草地上了。

　　T：又生了一個雞蛋―――(示范站著的雞蛋，要求粘貼時分開一點(diǎn))

　　2、師出示范例畫，幼兒感知欣賞完整畫面(提出添畫的要求)

　　四、幼兒操作

　　1、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。

　　2、請本領(lǐng)大的小朋友多請幾只小雞。

　　五、講評、展示：師及時發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品給以肯定與分享

【幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《我和小雞做朋友》】相關(guān)文章：

09-23

09-23

09-23

09-22

09-23

09-22

09-23

09-22

09-22

12-17