幼兒園中班歌唱教案《愛護(hù)小樹苗》

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的`嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班歌唱教案《愛護(hù)小樹苗》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。

　　2、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，主動學(xué)唱歌曲。

　　3、懂得要愛護(hù)小樹苗、關(guān)心小樹苗的成長。

　　活動準(zhǔn)備：

　　在日常活動中，進(jìn)行愛護(hù)公共財物的教育。

　　活動過程：

　　1、熟悉歌曲旋律。

　�。�1）在《愛護(hù)小樹苗》的旋律聲中進(jìn)入教室。

　　——我們一起去散散步，好嗎？找個小椅子坐下來。

　�。�2）隨音樂合拍地拍手。

　　——寶寶們，我們一起跟著音樂來拍拍手。

　�。�3）創(chuàng)編其他身體動作，隨音樂律動。

　　——除了拍手，我們還可以做些什么動作？

　　教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作帶領(lǐng)幼兒隨音樂律動三遍。

　　——我們來學(xué)學(xué)他的動作。

　　2、理解歌詞內(nèi)容。

　�。�1）教師范唱歌曲。

　　——剛才我們聽的那首曲子，老師還能把它唱出來呢！

　　（2）教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內(nèi)容，理解歌詞，并學(xué)念歌詞。

　　——你聽到歌里唱了些什么？師根據(jù)幼兒回答幫助幼兒歸納歌詞，并引導(dǎo)幼兒一起學(xué)念。

　　——小朋友做了些什么？周圍的人是怎么說的？

　�。�3）教師再次范唱歌曲2—3遍。

　　——后來小樹苗怎么樣了？我們再來聽一聽。

　�。�4）完整念歌詞2—3遍。

　　——這個曲子的名字就叫《愛護(hù)小樹苗》。

　　3、學(xué)唱歌曲。

　�。�1）隨歌曲旋律念歌詞。

　　——下面，我們聽著音樂來說一說愛護(hù)小樹苗的事情。

　�。�2）合著歌曲旋律主動學(xué)唱歌曲。

　　——我剛才看見有的小朋友已經(jīng)跟著琴聲唱起來了，你們想不想來唱呀？

　�。�3）有重點(diǎn)地練習(xí)。歌曲中兩種不同的呼喚語氣。

　　（4）有表情地歌唱。第一段因為很焦急速度稍微快一些；第二段快樂而迫切，速度稍加快。

　　4、即興歌表演。

　　組織幼兒邊唱邊做動作，教師集中幼兒的動作，帶領(lǐng)大家邊唱邊表演。并從中進(jìn)一步懂得要愛護(hù)、關(guān)心小樹苗。

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