小班數(shù)學(xué)教案輕和重

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)教案輕和重，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。

　　2、通過(guò)觀察、動(dòng)手操作感知并分辨物體輕重。

　　3、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、ppt課件：天平的.介紹

　　2、一筐實(shí)物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、感知輕重

　　1、出示兩個(gè)沙袋大小相同，一個(gè)輕(棉花)，一個(gè)重(豆子)引導(dǎo)幼兒觀察并猜一猜，哪個(gè)重?哪個(gè)輕?

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)掂一掂，再說(shuō)說(shuō)，哪個(gè)沙袋重?哪個(gè)沙袋輕?

　　讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。

　　二、初步認(rèn)識(shí)天平1.課件演示告訴幼兒天平器是衡量?jī)蓚�(gè)物體輕重的一種工具。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?想一想：哪個(gè)重?哪個(gè)輕?你是怎么知道的?

　　三、觀察天平的變化1、讓幼兒觀察天平的變化，并說(shuō)說(shuō)：天平有什么變化?

　　天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?

　　幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)物體的輕重。

　　2、看圖分辨輕重引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?想一想：哪個(gè)重?哪個(gè)輕?

　　你是怎么知道的?

　　四、比較體輕重請(qǐng)幼兒每次拿兩上筐中的實(shí)物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說(shuō)一說(shuō)：××輕，××重。

　　五、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己同時(shí)玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個(gè)重?哪個(gè)輕?

　　提高幼兒對(duì)操作活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)反思：

　　以前，孩子們總認(rèn)為大的物體就重小的物體就輕。他們是從外在感官上去判斷物體的輕重，卻不知物體的輕重可以測(cè)量。所以我設(shè)計(jì)的這節(jié)課以幼兒操作為主探索比較物體輕重的方法。

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