幼兒教案：?jiǎn)“凸?/p>
作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒教案：?jiǎn)“凸�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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<p><strong> 活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p> 1、理解故事，知道輕聲說(shuō)話能保護(hù)嗓子，也是對(duì)人有禮貌。</p><p> 2、學(xué)唱歌曲《禮貌歌》，初步感受寬容會(huì)帶來(lái)快樂。</p><p><strong> 活動(dòng)準(zhǔn)備</strong></p><p> 教師準(zhǔn)備：語(yǔ)音磁帶《啞巴狗》、錄音機(jī)，掛圖《啞巴狗》；熟悉歌曲《禮貌歌》。</p><p><strong> 活動(dòng)過程</strong></p><p> 1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖《啞巴狗》。提問：小狗為什么說(shuō)不出話來(lái)？他那些地方?jīng)]做好？</p><p> 2、請(qǐng)幼兒看幼兒用書《你好，你好》第4~5頁(yè)，互相講述故事，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行分角色講述。</p><p> 3、集體討論</p><p> 1）有困難需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，應(yīng)該說(shuō)什么？</p><p> 2）當(dāng)爸爸媽媽、老師表?yè)P(yáng)你的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)什么？批評(píng)的時(shí)候呢？</p><p> 3）想和小伙伴一起玩，應(yīng)該說(shuō)什么？</p><p> 4、請(qǐng)幼兒聽教師演唱歌曲《禮貌歌》，了解歌詞內(nèi)容。</p><p> 5、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲，并嘗試創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演。</p><p> 6、指導(dǎo)幼兒結(jié)伴表演，感受相互寬容帶來(lái)的快樂。</p><p><strong> 活動(dòng)建議</strong></p><p> 請(qǐng)家長(zhǎng)配合指導(dǎo)幼兒在家中禮貌行為。</p><p><strong> 活動(dòng)資料</strong></p><p> 1、故事</p><p> 啞巴狗</p><p> 狗媽媽看見小狗的房間里很亂，就對(duì)小狗說(shuō)：“小狗，要愛整潔。不然，你的房間真的變成小狗窩了！”</p><p> 小狗大叫：“我就是狗，我就是不收拾，我的屋子就是狗窩！”小狗的聲音太大，震得媽媽捂住了耳朵。</p><p> 狗爸爸看見小狗寫字太難看，就對(duì)小狗說(shuō)：“字要好好寫。不然太難看，真想狗爪子寫的！”</p><p> 小狗大叫：“我就是狗，我寫的字就是不好，就是狗爪子寫的！”小狗的聲音太大，真的'爸爸捂住了耳朵。</p><p> 呼嚕豬不讓小狗玩球，小狗大叫：“不讓我玩，也不許你玩！快走，快走！”小狗的聲音太大，震得呼嚕豬抱起球就跑。</p><p> 小兔子要小狗把頭發(fā)梳齊，小狗大叫：“我就不梳，就不梳，我是亂頭發(fā)狗，我是瘋狗！”</p><p> 小狗的聲音太大，嚇得兔子拔腿就跑。</p><p> 一只小老鼠，想過來(lái)啃地上的一根肉骨頭。小狗看見了，大叫：“那是我的肉骨頭，那是我的肉骨頭！”小狗的聲音太大，嚇得小老鼠抱著腦袋逃走了。</p><p> 一只小螞蟻，爬上了小狗的手，在上面翻跟頭。小狗剛想大聲吼：“快滾開，快滾開！”可是，小狗發(fā)不出聲音來(lái)了。</p><p> 小狗再也說(shuō)不出話，再也沒法吼，小狗變成了“啞巴狗”，只好讓爸爸送進(jìn)醫(yī)院去看病。</p><p> 花喜鵲在樹上唱：大聲吼，大聲叫，教壞了嗓子真糟糕;記住說(shuō)話要輕聲，大家夸你有禮貌。</p><p> 2、歌曲</p><p> 禮貌歌</p><p> 把天我打從你門前過，你正提著水桶往外潑，</p><p> 潑在我的皮鞋上，路上的行人笑咯咯咯。你什么話也沒有對(duì)我說(shuō)，</p><p> 你只是瞇著眼睛望著我。對(duì)不起、對(duì)不起，向你敬個(gè)禮，請(qǐng)你不要對(duì)我那么的生氣。沒關(guān)系、沒關(guān)系，向你回個(gè)禮，我會(huì)對(duì)你笑嘻嘻。</p><div id=](/uploads/00/d3d7b6f91_2.jpg)
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作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒教案：?jiǎn)“凸�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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